Приказ Минобрнауки РФ от 08.11.2010 N 1121 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060602 Медицинская биофизика (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 08.12.2010 N 19137)

в профессиональной деятельности различные медико-биологические и информационные, в том числе нанобиотехнологии (ПК-29);
способностью и готовностью разрабатывать новые диагностические методы исследования, новые методы восстановительной медицины, в том числе основанные на высоких технологиях, включая нанобиотехнологии (ПК-30);
в педагогической деятельности:
способностью и готовностью к чтению лекций, проведению лабораторных, практических, клинико-практических занятий с обучающимися по естественнонаучным, медико-биологическим и клиническим дисциплинам в медицинских вузах и колледжах (ПК-31);
способностью и готовностью к созданию учебно-методических пособий и разработок по профессиональной деятельности с указанием роли отечественных ученых - биофизиков, врачей и других выдающихся деятелей (ПК-32);
способностью и готовностью реализовать этические, деонтологические и юридические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинским персоналом, пациентами (ПК-33).

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

6.1. ООП подготовки специалиста предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический цикл;
математический, естественнонаучный цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную, устанавливаемую вузом. Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для дальнейшего продолжения обучения по образовательным программам послевузовского профессионального образования (интернатура, ординатура, аспирантура).
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История Отечества", "История медицины", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" объединенно с "Медициной катастроф".

Таблица 2

Структура ООП подготовки специалиста

-----T---------------------------T----------T------------------T----------¬
¦Код ¦ Учебные циклы, разделы и ¦Трудоем- ¦Перечень дисциплин¦Коды ¦
¦ УЦ ¦проектируемые результаты их¦кость ¦ для разработки ¦формируе- ¦
¦ООП ¦ освоения ¦(зачетные ¦ примерных ¦мых ¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦программ, а также ¦компетен- ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ учебников и ¦ций ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+----+---------------------------+----------+------------------+----------+
¦С.1 ¦Гуманитарный, социальный и ¦ 26 - 30 ¦ ¦ОК-1 - 4 ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦ ¦ОК-6 - 8 ¦
¦ +---------------------------+----------+------------------+ПК-1 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 26 ¦ ¦ПК-20 ¦
¦ ¦ В результате изучения¦ ¦ ¦ПК-31 - 33¦
¦ ¦дисциплин базовой части¦ 5 ¦ Философия ¦ ¦
¦ ¦цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Знать: ¦ 3 ¦ Биоэтика ¦



> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 35 36 37

	Поделиться:	Tweet