¦ ¦ ¦
¦ ¦социально-культурных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исследований, приемами¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и методами анализа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гуманитарных проблем и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦явлений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- основами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социальных отношений в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обществе. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------+------------+-----------------+-----------+
¦ ¦Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(знания, умения, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+----------------------+------------+-----------------+-----------+
¦Б.2 ¦Математический и ¦ 35 - 45 ¦ ¦ ¦
¦ ¦естественнонаучный ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------+------------+-----------------+-----------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 17 - 22 ¦Математика ¦ОК-5 ¦
¦ ¦В результате изучения ¦ ¦ ¦ОК-11 ¦
¦ ¦базовой части ¦ ¦Информатика ¦ОК-12 ¦
¦ ¦цикла обучающийся ¦ ¦ ¦ОК-13 ¦
¦ ¦должен: ¦ ¦Экология ¦ПК-1 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ПК-2 ¦
¦ ¦- основные разделы ¦ ¦ ¦ПК-3 ¦
¦ ¦математики, ¦ ¦ ¦ПК-10 ¦
¦ ¦необходимые для ¦ ¦ ¦ПК-11 ¦
¦ ¦логического осмысления¦ ¦ ¦ПК-12 ¦
¦ ¦и обработки информации¦ ¦ ¦ПК-13 ¦
¦ ¦в профессиональной ¦ ¦ ¦ПК-14 ¦
¦ ¦деятельности; ¦ ¦ ¦ПК-17 ¦
¦ ¦- теоретические основы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информатики и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦информационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦технологий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возможности и принципы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦компьютерной техники в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦глобальных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦компьютерных сетях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦офисные технологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- экологические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦принципы рационального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦использования ¦ ¦ ¦ ¦
> 1 2 3 ... 8 9 10 ... 24 25 26