ять контроль качества элементов лазерной техники различного назначения (ПК-25);
организационно-управленческая деятельность:
готовностью участвовать в организации работы производственных коллективов (ПК-26);
способностью разработать планы на отдельные виды конструкторско-технологических работ и осуществить контроль их выполнения, включая обеспечение соответствующих служб необходимой технической документацией, материалами, оборудованием (ПК-27);
готовностью находить оптимальные решения при создании отдельных видов продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и безопасности жизнедеятельности, а также экологической безопасности (ПК-28);
готовностью к разработке порядка выполнения работ и организации маршрутов технологического прохождения элементов и узлов лазерных приборов и систем в процессе их изготовления (ПК-29);
способностью размещать технологическое оборудование, техническое оснащение и организовать рабочие места, рассчитать производственные мощности и загрузку оборудования по действующим методикам и нормативам (ПК-30);
способностью к осуществлению технического контроля и участию в управлении качеством производства изделий лазерной техники, включая внедрение систем менеджмента качества (ПК-31);
способностью контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-32).
VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
6.1. Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический цикл;
математический и естественнонаучный цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".
Таблица 2
Структура ООП бакалавриата
-----T---------------------------T------------T----------------T----------¬
¦Код ¦ Учебные циклы, разделы и ¦Трудоемкость¦Перечень дисцип-¦Коды ¦
¦ УЦ ¦ проектируемые результаты ¦ (Зачетные ¦лин для разра- ¦формируе- ¦
¦ООП ¦ их освоения ¦единицы) <*>¦ботки примерных ¦мых компе-¦
¦ ¦ ¦ ¦программ, а ¦тенций ¦
¦ ¦ ¦ ¦также учебников ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦и учебных посо- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦бий ¦ ¦
+----+---------------------------+------------+----------------+----------+
¦Б.1 ¦Гуманитарный, социальный ¦ 30 - 40 ¦Иностранный ¦ОК-1 ¦
¦ ¦и экономический цикл ¦ 15 - 20 ¦язык ¦ОК-2 ¦
¦ ¦Базовая часть ¦ ¦ ¦ОК-3 ¦
¦ ¦В резу
> 1 2 3 ... 5 6 7 ... 17 18 19
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
