_________________________.
6.2.2. Практически здоров: да, нет (нужное подчеркнуть).
6.2.3. Диагноз _______________________________________ (код по МКБ 10):
а) функциональные отклонения, хроническое заболевание;
б) диагноз предварительный или уточненный;
в) диспансерный учет: состоял ранее или взят впервые (нужное
подчеркнуть).
6.2.4. Диагноз _______________________________________ (код по МКБ 10):
а) функциональные отклонения, хроническое заболевание;
б) диагноз предварительный или уточненный;
в) диспансерный учет: состоял ранее или взят впервые (нужное
подчеркнуть).
6.2.5. Диагноз _______________________________________ (код по МКБ 10):
а) функциональные отклонения, хроническое заболевание;
б) диагноз предварительный или уточненный;
в) диспансерный учет: состоял ранее или взят впервые (нужное
подчеркнуть).
6.2.6. Диагноз _______________________________________ (код по МКБ 10):
а) функциональные отклонения, хроническое заболевание;
б) диагноз предварительный или уточненный;
в) диспансерный учет: состоял ранее или взят впервые (нужное
подчеркнуть).
6.2.7. Диагноз _______________________________________ (код по МКБ 10):
а) функциональные отклонения, хроническое заболевание;
б) диагноз предварительный или уточненный;
в) диспансерный учет: состоял ранее или взят впервые (нужное
подчеркнуть).
6.3. Оценка физического развития:
6.3.1. Дата обследования _____________________________________________.
6.3.2. Для детей 0 - 4 лет: масса (кг) __________; рост _________ (см);
окружность головы (см) ___________________.
6.3.3. Для детей 5 - 17 лет включительно: масса ___ (кг); рост __ (см).
6.3.4. Физическое развитие: нормальное, отклонение (дефицит массы тела,
избыток массы тела, низкий рост, высокий рост - нужное подчеркнуть).
6.4. Оценка психического развития (состояния):
6.4.1. Дата обследования _____________________________________________.
6.4.2. Для детей 0 - 4 лет:
познавательная функция (возраст развития) _____________________;
моторная функция (возраст развития) ___________________________;
эмоциональная и социальная функции (возраст развития) _________;
предречевое и речевое развитие (возраст развития) _____________.
6.4.3. Для детей 5 - 17 лет:
психомоторная сфера (норма, отклонение);
интеллект (норма, отклонение);
эмоционально-вегетативная сфера (норма, отклонение)
(нужное подчеркнуть).
6.5. Оценка полового развития (с 10-летнего возраста):
6.5.1. Дата обследования _____________________________________________.
6.5.2. Половая формула мальчика: P _________ Ax _________ Fa _________.
6.5.3. Половая формула девочки: P ______ Ma ______ Ax ______ Me ______;
характеристика менструальной функции: menarhe (лет, месяцев) _________;
menses (характеристика): регулярные, нерегулярные, обильные, скудные
(нужное подчеркнуть).
6.6. Инвалидность: с рождения, приобретенная (нужное подчеркнуть);
установлена впервые (дата) ____; дата последнего освидетельствования _____;
дата следующего освидетельствования ______.
6.7. Заболевания, обусловившие возникновение инвалидности:
некоторые инфекционные и паразитарные, из них: туберкулез, сифилис,
ВИЧ
> 1 2 3 4