Приказ Минобрнауки РФ от 21.06.2010 N 654 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 210109.02 Оператор оборудования элионных процессов" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 26.07.2010 N 17979)

кцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Выполнение операций плазмохимической обработки структур изделий электронной техники.
ПК 1.1. Включать и готовить технологические установки для плазмохимической обработки структур изделий электронной техники.
ПК 1.2. Контролировать и корректировать режимы технологических установок для плазмохимической обработки структур изделий электронной техники.
ПК 1.3. Выключать технологические установки для плазмохимической обработки структур изделий электронной техники.
5.2.2. Выполнение операций элионной обработки структур изделий электронной техники.
ПК 2.1. Включать и готовить технологические установки для элионной обработки структур изделий электронной техники.
ПК 2.2. Контролировать установленные параметры и режимы технологических установок.
ПК 2.3. Выполнять операции элионной обработки структур на установках специализированного типа.
ПК 2.4. Выполнять операции элионной обработки структур на установках универсального типа и с программным управлением.
ПК 2.5. Выключать технологические установки для элионной обработки структур изделий электронной техники.
5.2.3. Контроль качества однослойных и многослойных полупроводниковых, диэлектрических и иных структур, прошедших элионную обработку.
ПК 3.1. Контролировать качество обработанных поверхностей и структур.
ПК 3.2. Контролировать толщину нанесенных пленок и линейных размеров элементов с помощью микроскопа.
ПК 3.3. Контролировать толщину обработанных микрослоев на микроинтерферометрах различных типов.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального
и разделов:
физическая культура;
учебная практика (производственное обучение);
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация.
6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика (производственное обучение) и (или) производственная практика.
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП НПО должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Об



> 1 2 3 4 ... 22 23 24

	Поделиться:	Tweet