Приказ Минобрнауки РФ от 21.06.2010 N 641 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 210112.01 Сборщик приборов вакуумной электроники" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 21.07.2010 N 17932)

наний (для юношей).
5.2. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Сборка и монтаж электровакуумных приборов.
ПК 1.1. Выполнять работы по сборке приборов вакуумной электроники.
ПК 1.2. Выполнять работы по монтажу приборов вакуумной электроники.
ПК 1.3. Производить наладку и регулирование применяемого при сборке и монтаже контрольно-измерительного инструмента.
ПК 1.4. Проводить регулировку, настройку и ремонт приборов вакуумной электроники в соответствии с разработанными технологическими процессами.
5.2.2. Сборка и монтаж цветных кинескопов.
ПК 2.1. Выполнять работы по сборке цветных кинескопов.
ПК 2.2. Выполнять работы по монтажу цветных кинескопов.
ПК 2.3. Производить наладку и регулирование применяемого при сборке и монтаже контрольно-измерительного инструмента.
ПК 2.4. Проводить регулировку, настройку и ремонт цветных кинескопов в соответствии с разработанными технологическими процессами.
5.2.3. Испытание и ремонт вакуумных электронных приборов и цветных кинескопов.
ПК 3.1. Изготавливать макеты функциональных узлов и блоков вакуумных электронных приборов и кинескопов.
ПК 3.2. Проводить сборку, монтаж, наладку и испытания опытных образцов.
ПК 3.3. Контролировать качество собранных узлов на специальных установках.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального
и разделов:
физическая культура;
учебная практика (производственное обучение);
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация.
6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика (производственное обучение) и (или) производственная практика.
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП НПО должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.

Структура основной профессиональной образовательной
программы начального профессионального образования

Таблица 2

-------T---------------------------------------T------------T------------T------------------T------------¬
¦Индекс¦ Наименование циклов, разделов, ¦ Всего ¦В т.ч. часов¦ Индекс и ¦ Коды ¦
¦ ¦ модулей, требования к знаниям, ¦максимальной¦обязательных¦ наимен



> 1 2 3 4 ... 19 20 21

	Поделиться:	Tweet