Приказ Минобрнауки РФ от 15.06.2010 N 606 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 250401.09 Контролер целлюлозно-бумажного производства" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 04.08.2010 N 18062)

ой деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Контроль технологических процессов производства полуфабрикатов и готовой продукции.
ПК 1.1. Осуществлять прием сырья, химикатов, материалов от поставщиков.
ПК 1.2. Осуществлять технологический и лабораторный контроль процессов производства полуфабрикатов по стадиям.
ПК 1.3. Оценивать соответствие качества полуфабрикатов требованиям технологического регламента.
ПК 1.4. Оценивать соответствие качества варочных, отбеливающих растворов требованиям технологического регламента.
5.2.2. Контроль качества готовой продукции целлюлозно-бумажного производства.
ПК 2.1. Оценивать соответствие качества готовой продукции нормативно-технической документации.
ПК 2.2. Оценивать качество резки, укладки, намотки, упаковки, маркировки, хранения и погрузки готовой продукции.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального
и разделов:
физическая культура;
учебная практика (производственное обучение);
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация.
6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика (производственное обучение) и (или) производственная практика.
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП НПО должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.

Структура основной профессиональной образовательной
программы начального профессионального образования

Таблица 2

---------T--------------------------------------T--------T-------T------------------T------------¬
¦ Индекс ¦ Наименование циклов, разделов, ¦Всего ¦В т.ч. ¦ Индекс и ¦ Коды ¦
¦ ¦ модулей, требования к знаниям, ¦макси- ¦часов ¦ наименование ¦формируемых ¦
¦ ¦ умениям, практическому опыту ¦мальной ¦обяза- ¦ дисциплин, ¦компетенций ¦
¦ ¦ ¦учебной ¦тельных¦междисциплинарных ¦ ¦
¦ ¦



> 1 2 3 4 ... 16 17 18

	Поделиться:	Tweet