Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 15.06.2010 N 623 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 210721.01 Радиооператор" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 22.07.2010 N 17949)





¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦действия электроизмерительных приборов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦схемы включения измерительных приборов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для снятия измерений, условные обозначения¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦систем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ понятия радиоволны, антенны; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию антенн, параметры антенн, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦назначения заземления, силовых выводов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦параметры антенн, радиоволн; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию усилителей, понятие, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦применение, принцип работы усилителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мощности и радиочастоты; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение элементов усилителя мощности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и радиочастоты в принципиальной схеме, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦назначение и принцип работы усилителя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦низкой частоты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+-----------+------------+---------------------+------------+
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ОП.02. Основы ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ составлять схемы соединения резисторов ¦ ¦ ¦электротехники ¦ПК 1.1 - 2.4¦
¦ ¦параллельно и последовательно; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить расчеты схемы по закону Ома;¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ собирать схемы соединения активных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦реактивных элементов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ собирать схемы соединения фаз, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦генератора и потребителей "звездочкой" и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"треугольником", производить расчет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мощности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подключать в цепь измерительные приборы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для измерения сопротивления, мощности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦энергии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ содержание, задачи электротехники, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦единицы измерения, закон Ома для участка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦


> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 22 23 24

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1717 с