Приказ Минобрнауки РФ от 20.05.2010 N 543 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) "магистр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 14.07.2010 N 17819)

лы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);
способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);
организационно-управленческая деятельность:
способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);
способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);
педагогическая деятельность:
способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);
способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ

6.1. Основные образовательные программы магистратуры предусматривают изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
общенаучный цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
практики и научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре.

Таблица 2

Структура ООП магистратуры

----T---------------------------------T-------T-----------------T---------¬
¦Код¦ Учебные циклы, разделы ¦Трудо- ¦ Перечень ¦Коды ¦
¦ ¦ и проектируемые результаты ¦емкость¦ дисциплин для ¦формируе-¦
¦ ¦ их освоения ¦(зачет-¦ разработки ¦мых ¦
¦ ¦ ¦ные ¦ примерных ¦компетен-¦
¦ ¦ ¦едини- ¦программ, а также¦ций ¦
¦ ¦ ¦цы) <*>¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+---+---------------------------------+-------+-----------------+---------+
¦М.1¦Общенаучный цикл ¦10 - 20¦ ¦ОК-1 - 6 ¦
¦ ¦Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(знания, умения, навыки¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+---------------------------------+-------+-----------------+---------+
¦М.2¦Профессиональный цикл ¦40 - 50¦Микроэкономика ¦ПК-1 - 14¦
¦ ¦Базовая (общепрофессиональная)¦10 - 15¦(продвинутый ¦ОК-1 - 4 ¦
¦ ¦часть ¦ ¦уровень) ¦ ¦
¦ ¦В результате изучения базовой¦ ¦Макроэкономика ¦ ¦
¦ ¦части цикла обучающийся должен: ¦ ¦(продвинутый ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦уровень) ¦ ¦
¦ ¦ закономерности функционирования¦ ¦Эконометрика ¦ ¦
¦ ¦современной экономики на ма



> 1 ... 2 3 4 5 ... 9 10 11

	Поделиться:	Tweet