Приказ Минобрнауки РФ от 20.05.2010 N 535 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 021600 Гидрометеорология (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 19.07.2010 N 17893)

r /> владеет методами составления проектов производственных океанографических работ, оценки влияния океанологических факторов на состояние окружающей среды, жизнедеятельность человека и отрасли хозяйства (ПК-23).

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА

6.1. Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический циклы;
математический и естественнонаучный цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики и (или) научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".

Таблица 2

Структура ООП бакалавриата

-----T----------------------------------T---------T---------------T-------¬
¦Код ¦ Учебные циклы и проектируемые ¦Трудоем- ¦ Перечень ¦Коды ¦
¦ УЦ ¦ результаты их освоения ¦кость ¦ дисциплин для ¦форми- ¦
¦ООП ¦ ¦(Зачетные¦ разработки ¦руемых ¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ примерных ¦компе- ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ программ, а ¦тенций ¦
¦ ¦ ¦ ¦также учебников¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ и учебных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ пособий ¦ ¦
+----+----------------------------------+---------+---------------+-------+
¦Б.1 ¦Гуманитарный, социальный и¦ 30 - 40 ¦История, ¦ОК-1 ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦Философия, ¦ОК-4 ¦
¦ ¦Базовая часть ¦ 15 - 20 ¦Экономика, ¦ОК-5 ¦
¦ ¦В результате изучения базовой¦ ¦Социология ¦ОК-7 ¦
¦ ¦части цикла обучающийся должен: ¦ ¦Иностранный ¦ОК-8 ¦
¦ ¦знать: отечественную историю,¦ ¦язык ¦ОК-9 ¦
¦ ¦основы экономики и социологии и¦ ¦ ¦ОК-10 ¦
¦ ¦уметь их использовать в¦ ¦ ¦ОК-11 ¦
¦ ¦географическом анализе; ¦ ¦ ¦ОК-12 ¦
¦ ¦владеть: базовыми представлениями¦ ¦ ¦ОК-13 ¦
¦ ¦об основах философии, психологии,¦ ¦ ¦ОК-14 ¦
¦ ¦способствующими развитию общей¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦культуры и социализации личности,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦приверженности к этическим¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ценностям; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пониманием причинно-следственных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦связей в развитии российского¦ ¦



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 10 11 12

	Поделиться:	Tweet