Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 20.05.2010 N 549 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 072614.01 Инкрустатор" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.07.2010 N 17872)





¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила работы со специальными клеями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила техники безопасности при работе¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+-----------------------------------------+------------+------------+----------------------+------------+
¦ПМ.02 ¦Изготовление сувенирной продукции ¦ ¦ ¦МДК.02.01. Сувенирная ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦продукция с ¦ПК 2.1 - 2.4¦
¦ ¦модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦инкрустацией ¦ ¦
¦ ¦иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изготовления изделий с инкрустацией; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектировать сувенирную продукцию; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подбирать материалы, инструменты, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оборудование и оснастку в соответствии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с характеристиками изделия; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать последовательность операций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦изготовления изделий с инкрустацией; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контролировать ход работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исправлять выявленные дефекты; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ассортимент сувенирной продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики используемых материалов;¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы обработки, сборки и закрепления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деталей изделий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приемы разметки и перенесения рисунка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на изделия; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы выполнения выемчатой резьбы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы живописи; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды орнаментов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+-----------------------------------------+------------+------------+----------------------+------------+
¦ПМ.03 ¦Ведение индивидуальной трудовой ¦ ¦ ¦МДК.03.01. ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦Индивидуальное ¦ПК 3.1 - 3.5¦
¦ ¦В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦предпринимательство ¦ ¦
¦ ¦модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦иметь



> 1 2 3 ... 9 10 11 ... 15 16 17

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1766 с