Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 19.05.2010 N 523 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 072500.02 Ювелир" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 19.07.2010 N 17894)





¦
¦ ¦ принципы композиционного построения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рисунков прикладного характера; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы передачи формы и объема предметов¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в скульптуре, приемы построения лепных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦композиций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------------------------+-----------+-----------+-----------------+------------+
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ОП.02. Основы ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ различать функциональную, конструктивную ¦ ¦ ¦композиции и ¦ПК 1.1 - 1.3¦
¦ ¦и эстетическую ценность объектов дизайна; ¦ ¦ ¦дизайна ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦ ¦ создавать эскизы и наглядные изображения ¦ ¦ ¦ ¦ПК 3.1 - 3.4¦
¦ ¦объектов дизайна; ¦ ¦ ¦ ¦ПК 5.1 - 5.5¦
¦ ¦ использовать художественные средства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦композиции, цветоведения, светового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дизайна для решения задач дизайнерского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектирования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выстраивать композиции с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦перспективы и визуальных особенностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦среды; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выдерживать соотношение размеров; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соблюдать закономерности соподчинения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦элементов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные приемы художественного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектирования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы и законы композиции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средства композиционного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формообразования: пропорции, масштабность, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ритм, контраст и нюанс; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специальные выразительные средства: план,¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ракурс, тональность, колорит, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦изобразительные акценты, фактуру и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦текстуру материалов и др.; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы создания симметричных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦асимметричных композиций; ¦ ¦ ¦



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 21 22 23

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1229 с