Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 19.05.2010 N 531 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 020100 Химия (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 21.07.2010 N 17934)





¦ ¦
¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦направленности, оформление¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦своих мыслей в виде¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦монологического и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦диалогического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦высказывания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессионального ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦характера; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: фундаментальные¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разделы философии в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦объеме, необходимом для¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦философского анализа¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проблем и развития¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦личности. Понимать роль¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сознания в повседневном¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общении и деятельности¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человека; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иметь научное¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦представление об основных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦этапах в истории развития¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Российского государства.¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Знать основные события¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отечественной истории,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦даты и имена исторических¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятелей и их роль в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развитии общества, уметь¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выражать и обосновывать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦свою позицию по вопросам,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦касающимся ценностного¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отношения к историческому¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прошлому; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: основы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономической теории,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦необходимые для¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦осуществления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности. Использовать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знания основ экономики при¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦решении социальных и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональных задач. ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------------+------------+----------------+------------+
¦ ¦Вариативная часть (знания,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦умения, навыки¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+---+--------------------------+------------+----------------+------------+
¦Б.2¦Математический и ¦ 61 - 71 ¦ ¦ОК-6 - 9 ¦
¦ ¦естественно



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 13 14 15

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1566 с