Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 19.05.2010 N 527 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 100120.04 Проводник на железнодорожном транспорте" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.07.2010 N 17920)





¦ ¦ ¦
¦ ¦использовании средств информационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦коммуникационных технологий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные технологии создания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦редактирования, оформления, сохранения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦передачи и поиска информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦объектов различного типа (текстовых, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦графических, числовых) с помощью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современных программных средств; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ возможности использования ресурсов сети¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Интернет в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение и технологию, эксплуатацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦аппаратного и программного обеспечения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦применяемого в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------------------------+------------+------------+---------------------+------------+
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ОП.05. Основы ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ соблюдать нормы профессиональной этики ¦ ¦ ¦культуры ¦ПК 1.2 - 1.4¦
¦ ¦и правила этикета; ¦ ¦ ¦профессионального ¦ПК 4.1 - 4.3¦
¦ ¦ применять различные средства, техники и¦ ¦ ¦общения ¦ ¦
¦ ¦приемы эффективного общения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать приемы саморегуляции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦поведения в процессе межличностного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять тактику поведения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦конфликтных ситуациях, возникающих в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила обслуживания пассажиров; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы профессиональной этики и ¦ ¦



> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 24 25 26

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1488 с