Приказ Минобрнауки РФ от 19.05.2010 N 525 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 072608.03 Художник росписи по дереву" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.07.2010 N 17919)

¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рисунка и живописи; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ своеобразие орнамента разных исторических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦периодов, использование растительных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦природных мотивов, геометрических форм и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦других декоративных элементов для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦построения орнаментальных композиций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалы и принадлежности для выполнения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работ по рисунку и живописи; их назначение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и правила пользования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+--------------------------------------------+-----------+-----------+-----------------+------------+
¦ПМ.02 ¦Художественная роспись деревянных изделий ¦ ¦ ¦МДК.02.01. ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦Техника ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦ ¦модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦художественной ¦ ¦
¦ ¦иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦росписи изделий ¦ ¦
¦ ¦ художественной росписи изделий из дерева ¦ ¦ ¦из дерева ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть основами изобразительной грамоты; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦приемами и техникой рисунка и живописи; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воспроизводить реалистические формы, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦передавать пластику движений в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦изобразительном и профессиональном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦творчестве; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы композиции, принципы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦композиционного построения изображения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦особенности композиционного построения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦изображения для художественного оформления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦изделий из дерева; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сведения из истории рисунка и живописи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+--------------------------------------------+-----------+-----------+-----------------+------------+
¦ПМ.03 ¦Ведение индивидуальной трудовой ¦ ¦ ¦МДК.03.01. ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦Индивидуальное ¦ПК 3.1 - 3.5¦
¦ ¦ В



> 1 2 3 ... 9 10 11 ... 15 16 17

	Поделиться:	Tweet