¦ (ОК 016-94) <*> ¦ ¦
+----------------------+------------------------------+-------------------+
¦ на базе среднего ¦ Реставратор декоративных ¦ 10 мес. ¦
¦ (полного) общего ¦штукатурок и лепных изделий ¦ ¦
¦ образования ¦ Реставратор ¦ ¦
+----------------------+декоративно-художественных +-------------------+
¦ на базе основного ¦покрасок ¦ 2 года 5 мес. <**>¦
¦ общего ¦ Реставратор произведений из ¦ ¦
¦ образования ¦дерева ¦ ¦
L----------------------+------------------------------+--------------------
--------------------------------
<*> ФГОС НПО в части требований к результатам освоения ОПОП ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.
<**> Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку рабочих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, в том числе с учетом профиля получаемого профессионального образования.
3.2. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании основной профессиональной образовательной программы подготовки по профессиям НПО:
реставратор декоративных штукатурок и лепных изделий - реставратор декоративно-художественных покрасок;
реставратор декоративно-художественных покрасок - реставратор произведений из дерева.
Срок освоения ОПОП НПО по очно-заочной (вечерней) форме получения образования увеличивается:
на базе среднего (полного) общего образования - не более чем на 1 год;
на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.
IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение реставрационных работ, в том числе консервация и восстановление декоративных штукатурок и лепных изделий, декоративно-художественных покрасок и произведений из дерева.
4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
декоративные штукатурки и лепные изделия;
декоративно-художественные покраски;
произведения из дерева;
материалы и инструменты реставрации;
приемы выполнения реставрационных работ.
4.3. Обучающийся по профессии Реставратор строительный готовится к следующим видам деятельности:
4.3.1. Реставрация декоративных штукатурок и лепных изделий.
4.3.2. Реставрация декоративно-художественных покрасок.
4.3.3. Реставрация произведений из дерева.
4.3.4. Ведение индивидуальной трудовой деятельности.
V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффекти
> 1 2 3 ... 18 19 20