Приказ Минобрнауки РФ от 17.05.2010 N 510 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 261103.07 Оператор вязально-швейного оборудования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 22.06.2010 N 17615)

ся с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Обслуживание и эксплуатация оборудования.
ПК 1.1. Подготавливать оборудование к работе.
ПК 1.2. Проверять исправность оборудования.
ПК 1.3. Работать на оборудовании.
ПК 1.4. Устанавливать необходимые механизмы и приспособления для выполнения технологических операций.
ПК 1.5. Устранять мелкие неполадки (разладки) оборудования.
5.2.2. Ведение технологических процессов вязального производства.
ПК 2.1. Заправлять машину пряжей.
ПК 2.2. Вязать трикотажные полотна, купоны, изделия.
5.2.3. Ведение технологических процессов швейного производства.
ПК 3.1. Заправлять сшивающий механизм машины.
ПК 3.2. Выполнять операции по пошиву текстильных изделий.
5.2.4. Ведение технологических процессов работы на кеттельных машинах.
ПК 4.1. Подготавливать изделие к кеттлевке.
ПК 4.2. Подготавливать кеттельную машину к работе.
ПК 4.3. Выполнять процесс кеттлевки.
5.2.5. Контроль качества сырья, процессов вязания и швейных операций и продукции.
ПК 5.1. Контролировать качество сырья, нитей, трикотажных полотен и тканей.
ПК 5.2. Осуществлять контроль и управление за ходом технологического процесса и технологическими режимами.
ПК 5.3. Контролировать качество полуфабриката и готовой продукции, устранять дефекты продукции.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального;
и разделов:
физическая культура;
учебная практика (производственное обучение);
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация.
6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика (производственное обучение) и (или) производственная практика.
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП НПО должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.

Структура основной профессиональной образовательной
программы начального профессионального образования

Таблица 2

-------T-----------------------------------------T------------T----



> 1 2 3 4 ... 18 19 20

	Поделиться:	Tweet