рофессий ¦ очной форме ¦
¦ ¦ рабочих, должностей служащих и ¦ получения ¦
¦ ¦тарифных разрядов (ОК 016-94) <*>)¦ образования ¦
+-------------------+----------------------------------+------------------+
¦на базе среднего ¦Слесарь-электрик по ремонту ¦ 10 мес. ¦
¦(полного) общего ¦электрооборудования ¦ ¦
¦образования ¦Электромонтер по ремонту и ¦ ¦
+-------------------+обслуживанию электрооборудования +------------------+
¦на базе основного ¦ ¦2 года 5 мес. <**>¦
¦общего образования ¦ ¦ ¦
L-------------------+----------------------------------+-------------------
--------------------------------
<*> ФГОС НПО в части требований к результатам освоения ОПОП ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.
<**> Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку рабочих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, в том числе с учетом профиля получаемого профессионального образования.
3.2. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании основной профессиональной образовательной программы подготовки по профессиям НПО:
слесарь-электрик по ремонту электрооборудования - электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
Срок освоения ОПОП НПО по очно-заочной (вечерней) форме получения образования увеличивается:
на базе среднего (полного) общего образования - не более чем на 1 год;
на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.
IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: техническое обслуживание и ремонт электрооборудования подвижного состава (электровозов и электропоездов) и обеспечение условий безаварийной и бесперебойной работы.
4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
детали и узлы электромашин, электроаппаратов и электроприборов;
детали и узлы электродвигателей;
подъемно-транспортные механизмы;
слесарные и электромонтажные инструменты, контрольно-измерительные инструменты;
техническая, технологическая и отчетная документация.
4.3. Обучающийся по профессии Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования подвижного состава (электровозов, электропоездов) готовится к следующим видам деятельности:
4.3.1. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования подвижного состава (электровозов и электропоездов).
4.3.2. Контроль надежности и качества произведенного ремонта электрооборудования подвижного состава (электровозов и электропоездов).
V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, не
> 1 2 3 ... 18 19 20