Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 01.02.2011 N 130 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 270300 Дизайн архитектурной среды (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 28.03.2011 N 20314)





¦ ¦
¦ ¦В результате освоения ¦ ¦Основы архитектурно-¦ПК-1 - 13 ¦
¦ ¦базовой части цикла ¦ ¦дизайнерского ¦ПК-15 - 17 ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦проектирования и ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦композиционного ¦ ¦
¦ ¦- основы теории и методы ¦ ¦моделирования ¦ ¦
¦ ¦архитектурно-дизайнерского¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектирования; ¦ ¦Теория и методология¦ ¦
¦ ¦- основы композиции, ¦ ¦архитектурно- ¦ ¦
¦ ¦закономерности визуального¦ ¦дизайнерского ¦ ¦
¦ ¦восприятия; ¦ ¦проектирования ¦ ¦
¦ ¦- социально-культурные, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦демографические, ¦ ¦Архитектурно- ¦ ¦
¦ ¦психологические, ¦ ¦дизайнерское ¦ ¦
¦ ¦функциональные и ¦ ¦проектирование ¦ ¦
¦ ¦художественные основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формирования архитектурной¦ ¦Предметное ¦ ¦
¦ ¦среды; ¦ ¦наполнение ¦ ¦
¦ ¦- состав и технику ¦ ¦архитектурной среды ¦ ¦
¦ ¦разработки заданий на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектирование; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- содержание и источники ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦предпроектной информации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методы ее сбора и анализа;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- систему проектной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рабочей документации для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦строительства, ее состав, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основные требования к ней;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- типологию, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦композиционные особенности¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и принципы предметного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦наполнения архитектурной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦среды; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- роль художественных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦концепций в средовом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектировании; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- собирать и анализировать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исходную информацию и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разрабатывать задания на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектирование средовых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦объектов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- генерировать проектную ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦идею и последовательно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развивать ее в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектировании; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- использовать достижения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мировой ку



> 1 2 3 ... 8 9 10 ... 21 22 23

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.2211 с