Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 17.01.2011 N 47 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 270200 Реконструкция и реставрация архитектурного наследия (квалификация (степень) "магистр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.04.2011 N 20462)





¦ ¦исторических архитектурных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦объектов; ¦ ¦Проблемы и методы ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦историко- ¦ ¦
¦ ¦- анализировать и использовать¦ ¦архитектурных ¦ ¦
¦ ¦результаты архивных ¦ ¦исследований ¦ ¦
¦ ¦исследований и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦архитектуроведческого анализа ¦ ¦Архивные исследования¦ ¦
¦ ¦объектов архитектурного ¦ ¦и архитектуро- ¦ ¦
¦ ¦наследия на основе критической¦ ¦ведческий анализ ¦ ¦
¦ ¦оценки современных парадигм ¦ ¦памятников ¦ ¦
¦ ¦методологии реконструкции и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦реставрации и философских ¦ ¦Архитектурная ¦ ¦
¦ ¦течений; ¦ ¦историография и ¦ ¦
¦ ¦владеть: ¦ ¦источниковедение ¦ ¦
¦ ¦- методами проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прикладных и фундаментальных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦научных исследований; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- навыками разработки и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦руководства разработкой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектных решений на основе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проведения комплексных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исследований; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- комплексом приемов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦реконструкции и архитектурного¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦наследия. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------+----------+---------------------+------------+
¦ ¦История и теория ¦ ¦Актуальные проблемы ¦ОК-1 - 12 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦теории реконструкции ¦ПК-1 - 16 ¦
¦ ¦- тенденции развития новейшей ¦ ¦и реставрации ¦ ¦
¦ ¦мировой архитектуры в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦контексте культуры, ¦ ¦История охраны и ¦ ¦
¦ ¦современный опыт, основные ¦ ¦реставрации ¦ ¦
¦ ¦проблемы и направления научных¦ ¦памятников ¦ ¦
¦ ¦исследований; ¦ ¦архитектуры ¦ ¦
¦ ¦- философские, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методологические основания и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проблемы архитектурной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦реставрационной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- использовать знания в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦области истории для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прогнозирования процессов ¦ ¦ ¦ ¦
¦



> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 13 14 15

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.143 с