Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 17.01.2011 N 46 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 22.03.2011 N 20228)





¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+---+-------------------------+------------+------------------+-----------+
¦Б.1¦Гуманитарный, социальный ¦ 25 - 35 ¦История ¦ОК-1 ¦
¦ ¦и экономический цикл ¦ ¦ ¦ОК-2 ¦
¦ ¦Базовая часть ¦ 10 - 20 ¦Философия ¦ОК-3 ¦
¦ ¦В результате изучения ¦ ¦ ¦ОК-6 ¦
¦ ¦базовой части цикла ¦ ¦Иностранный язык ¦ОК-10 ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ОК-14 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦Экономика ¦ОК-15 ¦
¦ ¦- основные закономерности¦ ¦образования ¦ОК-16 ¦
¦ ¦взаимодействия человека и¦ ¦ ¦ОПК-2 ¦
¦ ¦общества; ¦ ¦Педагогическая ¦ОПК-3 ¦
¦ ¦- основные закономерности¦ ¦риторика ¦ОПК-5 ¦
¦ ¦историко-культурного ¦ ¦ ¦ПК-9 ¦
¦ ¦развития человека и ¦ ¦ ¦ПК-10 ¦
¦ ¦человечества; ¦ ¦ ¦ПК-11 ¦
¦ ¦- основные механизмы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социализации личности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- основные философские ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦категории и проблемы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человеческого бытия; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- особенности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономического развития ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦России и мира; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- основные средства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦приемы педагогического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- использовать различные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦формы и виды устной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦письменной коммуникации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на родном и иностранных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦языках в учебной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- анализировать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мировоззренческие, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социально и личностно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦значимые философские ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проблемы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- применять экономические¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знания в процессе решения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦задач образовательной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦владеть:



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 13 14 15

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1774 с