/>
¦ ¦организаций и учреждений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать принципы,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦законы и методы гуманитарных,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социальных и экономических¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦наук для решения социальных и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять понятия с четко¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦определенным содержанием;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦устанавливать логический¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦смысл суждения; пользоваться¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦логическими правилами ведения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦диалога и дискуссии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценивать факты и явления¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной деятельности¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦с нравственной точки зрения;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦осуществлять с позиции этики¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и морали выбор норм поведения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в конкретных служебных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ситуациях; давать¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нравственную оценку¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦коррупционным проявлениям и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦другим нарушениям норм¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной этики;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦соблюдать правила вежливости¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и культуры поведения в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составлять социологическую¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦характеристику личности на¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основе ее социального статуса¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и особенности социализации;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦анализировать механизмы¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возникновения и разрешения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социальных конфликтов,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦природу и возможные пути¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦предупреждения девиантного¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦поведения в различных группах¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социального риска; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ читать и переводить¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦иноязычную литературу¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦направленности, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦взаимодействовать и общаться¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦на иностранном языке; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правильно употреблять¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦юридическую лексику в деловой¦
> 1 2 3 ... 8 9 10 ... 27 28 29