ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства Москвы от 02.07.2002 N 487-ПП "О ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЕ "КУЛЬТУРА МОСКВЫ (2002-2004 ГГ.)"

О - ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ
КОМПЛЕКСНОЙ ПРОГРАММЫ "КУЛЬТУРА МОСКВЫ (2002-2004 ГГ.)"

1. Экономические аспекты развития сферы культуры Москвы

Технико - экономическое обоснование целевой Программы выполнено в соответствии с имеющимися официальными документами: Методическими рекомендациями по оценке эффективности инвестиционных проектов и их отбору для финансирования, утвержденными Госстроем России, Министерством экономики РФ, Министерством финансов РФ и Госкомпромом России 31 марта 1994 года N 7-12/47; Порядком разработки и реализации федеральных целевых программ, утвержденным постановлением Правительства РФ от 26 июня 1995 года N 594 "О реализации Федерального закона "О поставках продукции для федеральных государственных нужд"; Законом города Москвы "О государственных целевых программах в городе Москве" от 11 июля 2001 года N 34, а также с другими рабочими документами, использующимися в повседневной работе.
О взаимосвязи культурной сферы и социально - экономическом положении в Москве. Культурная сфера города как социальный институт обеспечивает целостность и стабильность общества, его преемственность, развитие и совершенствование через гармонизацию и гуманизацию общих и индивидуальных интересов, через обеспечение культурного и духовного развития его членов.
Культурное воспитание является одним из важнейших механизмов, способствующих самосохранению и саморазвитию общества через обеспечение всестороннего развития личности и адекватности ее социального поведения. Предусматривается, что реализация системы мероприятий Городской целевой программы "Культура Москвы (2002-2004 гг.)", активизация и в последующем расширение спектра программных мероприятий по поддержке и развитию сферы культуры города приведет не только к росту культурного уровня населения, но и к более полному усвоению населением общечеловеческих культурных и духовных ценностей.
Одним из видов культурной деятельности, культурного продукта можно назвать процесс инновационного обучения (библиотеки, ДК, клубы, парки культуры и отдыха и др.), основанного на компьютерных и телекоммуникационных технологиях. Чем больше число пользователей образовательных продуктов и услуг, тем более низкими оказываются затраты на одного обучаемого, тем больше и эффективность образования. Если при традиционном образовании, когда обучение происходит лицом к лицу и затраты на обучение почти пропорциональны количеству обучающихся, экономии практически не происходит, то значительная экономия материальных средств достигается от применения дистанционного образования. Эффект, возникающий при использовании телекоммуникационных систем, может стать существенным источником повышения эффективности образования, его следует рассматривать как эффективный культурный продукт.
Время показало, что наша столица по праву является политическим и экономическим, научным и культурным центром. Культурный продукт программы "Культура Москвы (2002-2004 гг.)" должен подкрепить эти определения, помочь городу обрести новые жизненные стимулы к ее социально - экономическому, научному и культурному росту.
Исходя из сущности труда как процесса потребления рабочей силы и средств производства все множество факторов, определяющих рост производительности труда, целесообразно объединить в две группы:
- материально - технические, обусловленные уровнем развития и использования средств производства, в первую очередь техники;
- социально - экономические, характеризующие степень использования рабочей силы.
В той и другой группах присутствует культурный продукт, который оказывает существенное влияние как на материально - технические, так и на социально - экономические параметры научно - технического прогресса. В свою очередь, научно - технический прогресс создает предпосылки для улучшения условий труда, ликвидации существенных различий между умственным и физическим трудом, повышает культурно -



> 1 2 3 ... 38 39 40 ... 205 206 207

	Поделиться:	Tweet