¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦прямое      ¦
   ¦ 7 - 9 +--------+--------------+--------+---+--------+---+---------+------------+
   ¦       ¦ 8 <*>  ¦      1       ¦ 2 3/4  ¦ 50¦не регла-   ¦   все   ¦нормальное  ¦
   ¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦мент.       ¦ группы  ¦            ¦
   +-------+--------+--------------+--------+---+--------T---+---------+------------+
   ¦       ¦   9    ¦      2       ¦ 2 3/4  ¦ 50¦ 8 1/2  ¦153¦   все   ¦нормальное  ¦
   ¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦ группы  ¦светлое     ¦
   ¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦прямое      ¦
   ¦10 - 11+--------+--------------+--------+---+--------+---+---------+------------+
   ¦       ¦ 8 <*>  ¦      2       ¦ 2 3/4  ¦ 50¦не регла-   ¦   все   ¦нормальное  ¦
   ¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦мент.       ¦ группы  ¦            ¦
   L-------+--------+--------------+--------+---+------------+---------+-------------
   
   --------------------------------
   <*> Допускается только для дополнительного текста, таблиц, подписей к иллюстрациям объемом на странице не более 1000 знаков в изданиях для 5 - 6 классов, не более 1500 знаков - для 7 - 9 классов, не более 2000 знаков - для 10 - 11 классов.
   
   
   
   Таблица 11
   
   ТРЕБОВАНИЯ
   К ШРИФТОВОМУ ОФОРМЛЕНИЮ ТЕКСТА ИЗДАНИЙ
   ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ДЛЯ НАЧАЛЬНОГО
   ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
   
   --------T-------T--------T--------------T-------------------------T----------------------¬
   ¦Учебные¦Функци-¦ Кегль, ¦  Увеличение  ¦       Длина строки      ¦Характеристика шрифта ¦
   ¦дисцип-¦ональ- ¦ пункты,¦ интерлиньяжа,+------------T------------+                      ¦
   ¦лины   ¦ное    ¦не менее¦    пункты,   ¦ минимальная¦максимальная+---------T------------+
   ¦       ¦назна- ¦        ¦   не менее   +--------T---+--------T---+Емкость, ¦ Начертание ¦
   ¦       ¦чение  ¦        ¦              ¦квадраты¦мм ¦квадраты¦мм ¦ зн./кв.,¦            ¦
   ¦       ¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦не более ¦            ¦
   +-------+-------+--------+--------------+--------+---+--------+---+---------+------------+
   ¦Гумани-¦       ¦   10   ¦      2       ¦    4   ¦ 72¦ 6 3/4  ¦129¦   9,5   ¦нормальное  ¦
   ¦тарные ¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦или широкое;¦
   ¦(педа- ¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦светлое;    ¦
   ¦гогика,¦Учебни-¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦прямое      ¦
   ¦право- ¦ки и   +--------+--------------+--------+---+--------+---+---------+------------+
   ¦веде-  ¦учебные¦   10   ¦не регламент. ¦    4   ¦ 72¦   6    ¦108¦   9,5   ¦нормальное  ¦
   ¦ние,   ¦пособия¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦или широкое;¦
   ¦психо- ¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦светлое;    ¦
   ¦логия, ¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦прямое      ¦
   ¦эстети-¦       +--------+--------------+--------+---+--------+---+---------+------------+
   ¦ка, фи-¦       ¦ 9 <*>  ¦      2       ¦    3   ¦ 54¦ 6 3/4  ¦129¦  10,2   ¦нормальное  ¦
   ¦зичес- +-------+--------+--------------+--------+---+--------+---+---------+------------+
   ¦кая    ¦       ¦   9    ¦      2       ¦    3   ¦ 54¦ 6 3/4  ¦129¦  10,2   ¦нормальное  ¦
   ¦культу-¦       ¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦или широкое;¦
   ¦ра,    ¦Практи-¦        ¦              ¦        ¦   ¦        ¦   ¦         ¦светлое;    ¦
   ¦эконо- ¦кумы   ¦        ¦   
>  1  2  3  ...  16  17  18  19  ...  20  21