ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства Москвы от 13.06.2000 N 449 "ОБ ОСНАЩЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Г. МОСКВЫ УЧЕБНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ, ТЕХНИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКОЙ" (вместе с "ПРОГРАММОЙ ОСНАЩЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МОСКВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКОЙ И ПРОГРАММНЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ")

плексов сопровождения образовательных областей, работы с электронной почтой, Интернетом.
На перспективном уровне дополнительных учебно - методических комплексов сопровождения групповой, проектной экспериментальной и исследовательской деятельности, библиотек и баз знаний образовательных областей.

5.3. Программное обеспечение

Является основой эффективной эксплуатации вычислительной техники с использованием современных программно - методических разработок на базе лицензионных комплектов системного программного обеспечения, программных сред и обучающих пакетов программного обеспечения. Стоимость программного обеспечения закладывается в общую стоимость программно - аппаратных комплексов. Программное обеспечение предполагает:
На минимальный уровне базового программного обеспечения курса информационных технологий.
На оптимальном уровне - дополнительного сетевого ПО в компьютерных классах, комплексов программ сопровождения образовательных областей, автоматизированного библиотечного комплекса, АПК "Директор", Интернет и электронной почты.
На перспективном уровне - дополнительного ПО общешкольной сети, программ поддержки почтового и файлового серверов, серверов баз данных, школьного Интранет - сервера и программного оснащения медиатеки.

5.4. Кадровое обеспечение

Предполагает формирование соответствующего педагогического, управленческого и технического кадрового потенциала, способного в полной мере реализовать в учреждении образовательные программы соответствующего уровня. Кадровое обеспечение должно быть включено в систему мероприятий по своевременной аттестации и переподготовке педагогических и административных кадров:
Минимальный уровень - наличие одного или двух учителей информатики, администратора, грамотного в области информационных технологий.
Оптимальный уровень - наличие 2-3 преподавателей информатики, координатора информационных технологий, 2-3 грамотных в информационных технологиях администраторов, педагогов, секретаря, библиотекаря, персонала технологического обеспечения.
Перспективный уровень - наличие трех и более преподавателей информационных технологий, администратора школьной сети, координатора информационных технологий, трех и более грамотных в области информационных технологий администраторов, педагогов, зав. медиатекой, библиотекаря, персонала технологического обеспечения.

5.5. Организационное и техническое обеспечение

При организации оснащения образовательных учреждений необходимо отработать процедуру получения, подготовки к эксплуатации, распространения и последующей технической и методической поддержки использования техники. В информационно - аналитических материалах приведены список необходимых мероприятий и содержание работ по дооснащению и вводу в эксплуатацию передаваемой в Московский комитет образования высвобождаемой техники. Организационные и методические задачи сформулированы в разделе 7 данного документа - Плане мероприятий.

6. Этапы и сроки реализации Программы

6.1. Обеспечение оснащения учреждений по уровням

Обеспечить образовательные учреждения компьютерной техникой и телекоммуникационными средствами в объеме, необходимом для реализации образовательных задач.
Вывод всех образовательных учреждений города к 2001 году на уровень оснащения, соответствующий минимальному, а к 2005 году - на равномерное оснащение по различным уровням, обеспечивающим создание системы комплексного формирования информационно - образовательной среды и обеспечивающим эффективное развитие образовательной системы в темпе, соответствующем технологическому прогрессу общества.

Далее приводится график "Динамика изменения оснащенности в ходе оснащения учреждений компьютерной техникой".

--------------T-------T-------T-------T----



> 1 2 3 ... 8 9 10 ... 24 25 26

	Поделиться:	Tweet