"Модельный закон о воспитании детей и молодежи" (Принят в г. Санкт-Петербурге 14.05.2009 Постановлением 32-5 на 32-ом пленарном заседании Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ)

дарства-участника СНГ для гармоничного развития детей и молодежи;
- развития и укрепления партнерства государств-участников СНГ в сфере воспитания детей и молодежи.
2. Государственная политика в сфере воспитания детей и молодежи направлена:
- на разностороннее развитие детей и молодежи, формирование навыков самореализации личности;
- обеспечение гуманистического характера воспитания, защиту прав детей и молодежи;
- установление гармонии в отношениях между человеком и обществом, человеком и природой, человеком и государством;
- воспитание у детей и молодежи уважения к своему государству, родителям, семье и другим членам общества;
- воспитание патриотов, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре своего и других народов;
- подготовку детей и молодежи к сознательной жизни в обществе на основе принципов взаимопонимания, миролюбия, терпимости;
- привитие детям и молодежи культуры межэтнических отношений.
3. Организационной основой осуществления политики в сфере воспитания детей и молодежи являются программы воспитания детей и молодежи, утверждаемые правительством государства-участника СНГ.
4. Учреждения образования в вопросах воспитательной деятельности на основании письменных заявлений обучающихся (их родителей или иных законных представителей) во внеучебное время могут взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями.

Статья 4. Задачи воспитания детей и молодежи государств-участников СНГ

1. Задачами воспитания детей и молодежи являются:
- формирование духовно и нравственно зрелой творческой личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей;
- воспитание гражданственности, патриотизма и национального самосознания личности;
- подготовка к самостоятельной жизни и труду;
- формирование нравственной, эстетической и экологической культуры;
- воспитание уважения к себе и другим людям, семье, традициям и обычаям своего народа, культуре других национальных общностей;
- овладение ценностями и навыками здорового образа жизни;
- формирование культуры семейных отношений;
- создание условий для социализации, саморазвития и самореализации личности.
2. Государства-участники СНГ принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры для выполнения задач воспитания детей и молодежи.
3. Государства-участники СНГ принимают также все необходимые меры для того, чтобы содействовать физической и психологической реабилитации и социальной реинтеграции детей и молодежи, ставших жертвами любых видов пренебрежения, эксплуатации и злоупотребления, пыток или других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения, наказания или вооруженных конфликтов. Такие реабилитация и реинтеграция осуществляются в условиях, обеспечивающих здоровье, самоуважение и достоинство детей и молодежи.

Статья 5. Международное сотрудничество в сфере воспитания детей и молодежи

1. Международное сотрудничество в сфере воспитания детей и молодежи осуществляется в рамках международных договоров государства-участника СНГ, международных и национальных проектов и программ, а также договоров физических и юридических лиц, осуществляющих деятельность в этой сфере, с международными организациями, иностранными физическими и юридическими лицами.
2. Физические и юридические лица, осуществляющие деятельность в сфере воспитания детей и молодежи, осуществляют международное сотрудничество путем:
- установления связей с международными организациями, иностранными физическими и юридическими лицами, осуществляющими деят

> 1 2 3 ... 7 8 9