Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 05.04.2011 N 591-р "О проведении конкурса между образовательными учреждениями, внедряющими инновационные образовательные программы"

¦
+------------------T--------------------+---------------------------------------------+
¦Социальные и ¦Полученный инновационный продукт позволит: ¦
¦образовательные ¦ ¦
¦эффекты внедрения ¦ Оценивается каждый показатель¦
¦инновационного +--------------------T---------------------------------------------+
¦продукта в ¦существенно ¦----T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---¬¦
¦образовательный ¦оптимизировать ¦¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦¦
¦процесс ¦обновление качества ¦+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+¦
¦ ¦образования с учето즦 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦
¦ ¦внедрения ¦L---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----¦
¦ ¦федеральных ¦ ¦
¦ ¦государственных ¦ ¦
¦ ¦образовательных ¦ ¦
¦ ¦стандартов ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------+---------------------------------------------+
¦ ¦существенно ¦----T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---¬¦
¦ ¦оптимизировать ¦¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦¦
¦ ¦организацию системы ¦+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+¦
¦ ¦поддержки ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦
¦ ¦талантливых детей ¦L---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------+---------------------------------------------+
¦ ¦существенно ¦----T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---¬¦
¦ ¦оптимизировать ¦¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦¦
¦ ¦организацию развития¦+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+¦
¦ ¦педагогического ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦
¦ ¦потенциала ¦L---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------+---------------------------------------------+
¦ ¦существенно ¦----T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---¬¦
¦ ¦оптимизировать ¦¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦¦
¦ ¦современную ¦+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+¦
¦ ¦образовательную ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦
¦ ¦инфраструктуру ¦L---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+----¦
¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------+---------------------------------------------+
¦ ¦существенно ¦----T---T---T---T---T---T---T---T---T---T---¬¦
¦ ¦оптимизировать ¦¦ 0 ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦10 ¦¦
¦ ¦систему ¦+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+---+¦
¦ ¦здоровьесбере



> 1 2 3 ... 9 10 11 ... 16 17 18

	Поделиться:	Tweet