Приказ комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 25.09.2009 N 661 "Об утверждении ведомственной целевой программы"

- создание школьной инфраструктуры, отвечающей современным требованиям,
- укрепление здоровья школьников.
Важным средством обеспечения соответствия региональной системы образования социальному заказу сегодняшнего дня является развитие инновационных процессов и внедрение продуктов инновационной, в том числе экспериментальной, образовательной деятельности в практику.
Основными принципами инновационной деятельности в образовании Ленинградской области являются:
- системность - осуществление процесса обновления образования как комплекса взаимосвязанных мер, затрагивающих все аспекты образовательной деятельности,
- опора на внутренний потенциал сферы образования,
- управление инновационными процессами в образовании, в том числе посредством программно-целевых механизмов,
- открытость - обеспечение всесторонних постоянных связей и взаимодействия субъектов образования с социальными институтами необразовательных сфер.
Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области с 2007 года по настоящее время реализуется ведомственная целевая программа "Развитие системы инновационной и опытно-экспериментальной деятельности в сфере образования Ленинградской области на 2007-2009 годы", что позволило развить в Ленинградской области сеть региональных экспериментальных площадок.

Таблица 1

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЕДОМСТВЕННОЙ
ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ИННОВАЦИОННОЙ
И ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2007-2009 ГОДЫ"
(ПО СОСТОЯНИЮ НА 15 ИЮЛЯ 2009 ГОДА)

----------------------T-----------------------------------------------------¬
¦ Наименование ¦ Показатели результатов деятельности ¦
¦ мероприятия +-----------------T-------T--------T---------T--------+
¦ ¦ наименование ¦ед. ¦плановое¦фактичес-¦отклоне-¦
¦ ¦ показателя ¦измере-¦значение¦кое ¦ние, % ¦
¦ ¦ ¦ния ¦ ¦значение ¦ ¦
+---------------------+-----------------+-------+--------+---------+--------+
¦Оснащение ¦Удельный вес ¦ % ¦ 49 ¦ 53 ¦ 108,2 ¦
¦региональных площадок¦численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в целях апробации ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦моделей профильного ¦старшей ступени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обучения в рамках ¦общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦регионального ¦образования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦эксперимента ¦получающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦"Введение профильного¦профильное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обучения в системе ¦обучение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦Ленинградской области¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в 2006-2008 годах" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------------------+-----------------+-------+--------+---------+--------+
¦Оснащение ¦Удельный вес ¦ % ¦ 91 ¦ 87 ¦ 95,6 ¦
¦региональных площадок¦числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦в целях апробации и ¦обучающихся, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦внедрения результатов¦удовлетворенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦регионального ¦качеством ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦эксперимента ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦<



> 1 2 3 ... 7 8 9 ... 23 24 25

	Поделиться:	Tweet