в социально-экономическую среду.
Основные направления проекта:
реструктуризация сети учебных заведений с учетом тенденций изменений в экономике Ленинградской области и Санкт-Петербурга: перепрофилирование, интеграция, изменение статуса учебного заведения, открытие новых профессий, отделений для детей с особыми потребностями, отделения общеобразовательной подготовки, создание многоуровневых образовательных комплексов;
обновление содержания образования, повышение его качества: приведение содержания начального профессионального образования в соответствие с требованиями стандарта, запросами личности, реальными потребностями работодателя, требованиями к уровню квалификации, а также перспективами развития экономики и социальной сферы региона;
повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров в соответствии с требованиями к уровню квалификации специалистов, а также перспективами развития экономики и социальной сферы региона;
формирование эффективных механизмов взаимодействия заинтересованных предприятий, организаций и учреждений начального профессионального образования по подготовке квалифицированных рабочих и специалистов;
определение заказа и планирование человеческих ресурсов на основе прогнозирования рынка труда, с учетом интересов профессиональных учебных заведений разного уровня, предприятий и организаций разных форм собственности при участии комитета общего и профессионального образования, комитета по экономике и инвестициям, Департамента федеральной государственной службы населения, их подразделений в муниципальных образованиях и работодателей;
расширение участия общества в управлении начальным профессиональным образованием (создание координационного совета по профессиональному образованию при Губернаторе области, общественных объединений и ассоциации на уровне муниципальных образований, разработка механизма заинтересованности предприятий и организаций в развитии учебно-материальной базы существующих и вновь открываемых профессий, повышении эффективности учебно-производственной деятельности);
проведение анализа материально-технической базы профессиональных учебных заведений на соответствие государственным образовательным стандартам и стандартам на профессии с целью обеспечения подготовки специалистов повышенного уровня.
Ресурсное обеспечение проекта:
нормативно-правовое (законодательное обеспечение региональной системы профессионального образования нормативно-правовой документацией для регулирования процесса оптимизации структуры системы профессионального образования; разработка регионального стандарта профессионального образования, образовательных стандартов для профессий Регионального перечня профессий начального профессионального образования, а также учебно-программной документации; разработка нормативной базы реализации основных образовательных программ начального профессионального образования в сокращенные сроки, в том числе в форме дистанционного обучения);
научно-методическое (разработка комплексного научно-методического обеспечения по профессиям и специальностям, включенным в Региональный перечень профессий начального профессионального образования и новым профессиям; разработка, апробация и внедрение эффективных технологий профессионального обучения, в том числе модульных);
учебно-методическое (адаптация к региональным требованиям комплектов учебно-программной документации, разработанных Институтом развития профессионального образования Российской Федерации; создание опорных центров по отраслевому признаку на базе училищ и лицеев; обучение специалистов по проведению мониторинга образовательных стандартов начального профессионального образования; создание независимых аттестационных комиссий по профессиям на региональном уровне; продолжение разработки содержания и внедрения стандартов среднего профессионального образования лицеями Ленинградской области, согласовавшими
> 1 2 3 ... 20 21 22 ... 117 118 119