ПОСТАНОВЛЕНИЕ правительства Ленобласти от 25.01.2001 N 1 (ред. от 17.12.2002) "О РЕГИОНАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2001-2005 ГОДЫ"

отивацией и социальным опытом реальных поступков на пользу и радость людям.
Цель проекта - обеспечить единство систем обучения и воспитания, восстановить статус воспитания в образовательном учреждении.

Задачи проекта:
формирование в каждом образовательном учреждении эффективной воспитательной системы;
ресурсное обеспечение воспитательной работы на региональном, муниципальном уровнях, а также на уровне образовательного учреждения.
Основные направления проекта:
внедрение модели воспитательной службы муниципальных органов управления образованием для оказания научно-методической поддержки воспитательной работы;
разработка примерных моделей целевых творческих программ воспитания;
разработка педагогических технологий воспитания и развития личности сельского школьника в условиях разновозрастного объединения;
подготовка материалов программного взаимодействия образовательных учреждений и семьи;
обеспечение связей основного и дополнительного образования на основе разработки как образовательных программ общеобразовательных учреждений, так и комплексных программ развития общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей;
создание условий для роста профессиональной компетентности педагогов в области воспитания;
разработка научно-методического обеспечения сети детских общественных организаций и объединений;
подготовка нормативно-правовой базы для введения в штатное расписание образовательных учреждений социальных педагогов, педагогов-организаторов, педагогов дополнительного образования, для эффективной деятельности классных руководителей.

Ресурсное обеспечение проекта:
нормативно-правовое (подготовка региональных нормативных документов о деятельности классного руководителя, педагога-организатора, социального педагога, педагога дополнительного образования);
научно-методическое (разработка модели воспитательной службы муниципальных органов управления образованием; научно-методическое сопровождение деятельности детских организаций и движений);
учебно-методическое (разработка моделей целевых творческих программ воспитания);
кадровое (переподготовка, повышение квалификации всех категорий воспитателей, классных руководителей, а также руководителей образовательных учреждений);
информационное (подготовка информационно-аналитического материала о состоянии и результативности воспитательной работы).
К основным мероприятиям, требующим дополнительного финансирования, относится проведение областного конкурса воспитательных систем.

Ожидаемые результаты проекта:
внедрение модели воспитательной службы муниципального органа управления образованием для оказания научно-методической поддержки воспитательной деятельности образовательных учреждений;
сформированность в каждом образовательном учреждении эффективной воспитательной системы в соответствии с миссией школы;
наличие педагогических технологий воспитания и развития личности сельского школьника в условиях разновозрастного объединения;
наличие нормативно-правовой базы для введения в штатное расписание образовательных учреждений социальных педагогов, педагогов-организаторов, педагогов дополнительного образования, для эффективной деятельности классных руководителей;
проведение (ежегодно) областного родительского собрания;
проведение (ежегодно) областного конкурса воспитательных систем.

Проект 7. Профилактика безнадзорности и правонарушений детей, их социальная реабилитация

В современных условиях серьезно обострились проблемы социальной дезадаптации детей и подростков. Рост детской и подростковой преступности становится государственной проблемой. Алкоголизм и наркотики, отсутствие желания отдельной части подростков получать знания, приобретать п



> 1 2 3 ... 23 24 25 ... 117 118 119

	Поделиться:	Tweet