сла учащихся и вида реализуемых образовательных программ в данном образовательном учреждении.
Замена устаревшей техники может быть произведена, если ранее установленная устаревшая техника не отвечает требованиям реализуемых образовательных программ, при этом устаревшая техника может изыматься и направляться в другое образовательное учреждение. Перевод устаревшего оборудования осуществляется в порядке, установленном Программой приоритетности.
Настоящей Программой определяются целевые средства на приобретение 1500 компьютеров для учреждений основного и среднего (полного) общего образования в соответствии с нормативом, установленным Федеральной программой "Развитие единой образовательной информационной среды", и с учетом количественного и качественного состава парка действующей в настоящее время в Ленинградской области компьютерной техники (число компьютеров с современным интерфейсом в общеобразовательных учреждениях должно быть доведено до соотношения 1 компьютер на 80 учащихся).
2.2. Проектирование, построение и развитие Ленинградской областной корпоративной образовательной сети
2.2.1. Основные подходы к построению Ленинградской областной корпоративной образовательной сети
1. Развитие Ленинградской областной корпоративной образовательной сети (далее - ЛОКОС) - непрерывный управляемый процесс, в котором участвуют субъекты системы образования, решающие отдельные задачи, привлекающие собственные ресурсы и своих исполнителей. Развитие ЛОКОС происходит из так называемых "точек роста" - областного и районных ресурсных центров (центров информационных технологий).
2. Проектирование, разработку и внедрение ЛОКОС, а также централизованное руководство и координацию ее развития осуществляет комитет общего и профессионального образования Ленинградской области совместно с областным центром информационных технологий. Областной центр информационных технологий будет являться структурным подразделением Областного центра для одаренных детей. Основными функциями областного центра информационных технологий являются:
разработка предложений по модернизации и переукомплектации компьютерной техники, установленной в образовательных учреждениях области, по нормативу средств информатизации;
координация деятельности районных сервисных служб;
обеспечение администрирования ЛОКОС;
обеспечение структурированного хранения и оперативного доступа к электронным каталогам учебно-методических пособий с учетом авторских прав педагогов-разработчиков, защита от несанкционированного доступа;
создание и постоянное обновление областной медиатеки.
3. ЛОКОС является корпоративной сетью для образовательных учреждений области с единственным шлюзом для выхода в глобальную сеть Интернет.
4. Обеспечение средствами информатизации всех субъектов региональной системы образования рассматривается как создание условий для участия в информатизации системы образования Ленинградской области.
5. ЛОКОС развивается совместно с процессом информатизации региональной системы образования.
6. ЛОКОС должна быть максимально встроена во внешние по отношению к ней информационные системы.
2.2.2. Организационная основа ЛОКОС
Организационную основу ЛОКОС составляет трехуровневая структура с единой точкой входа-выхода в глобальную сеть Интернет (схема 1).
Схема 1
СТРУКТУРА
ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТНОЙ КОРПОРАТИВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СЕТИ
-----
Первый уровень - областной. В него входят комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградский областной институт развития образования, Ленинградский государственный областной университет им. А.С.Пушкина, Лужский крестьянский государственный университет им. Кирилла и Мефодия.
Областной центр информационных
> 1 2 3 ... 10 11 12 ... 107 108 109