Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Постановление Правительства Москвы от 10.03.2009 N 186-ПП "О Программе прикладных научных исследований и проектов в интересах города Москвы на 2009-2011 годы"





я эффективности столичного образования. Создание условий для системного изменения качества образования за счет внедрения новых программ и технологий, а также интеграции образования, науки. Создание условий и инновационных механизмов формирования кадрового потенциала для удовлетворения потребностей научно-промышленного комплекса города Москвы в трудовых ресурсах.
Задачи:
Инновационные образовательные проекты и программы должны предусматривать:
- создание научно-методической и технологической базы для развития проектно-исследовательской деятельности детей и молодежи и вовлечения их в научно-техническое творчество;
- разработку научно обоснованных предложений по совершенствованию форм и методов выявления и поддержки талантливых детей и молодежи;
- создание учебно-методических материалов и рекомендаций, соответствующих современному мировому уровню;
- создание и апробацию новых технологий, инструментария, активных методов обучения и прогрессивных форм организации образовательного процесса;
- разработку предложений, рекомендаций, образовательных программ по обеспечению высокого качества обучения в рамках современных систем управления качеством;
- проведение исследований для развития на их основе научно-методического и инструментального обеспечения гибкого реагирования на потребности научно-промышленного комплекса в высококвалифицированных кадрах, готовых к инновационной деятельности;
- разработку технологий и систем обеспечения качества здоровья обучающихся, в том числе природного зрения;
- методологическое обеспечение вопросов интеграции творчества, образования, подготовки кадров и науки на основе инновационной деятельности.
Основные направления исследований:
Разработки в области:
- научно-методического и технологического обеспечения развития научно-технического творчества детей и молодежи в городе Москве;
- совершенствования и модернизации образовательных процессов;
- подготовки квалифицированных кадров для научно-промышленного комплекса города Москвы;
- интеграции здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс, включая научно-методическое сопровождение системы сохранения природного зрения детей.
Ожидаемые результаты:
Поддержка развития инновационной образовательной среды и интеграционных процессов в сферах науки, творчества, образования и подготовки кадров позволит эффективно содействовать развитию научного парка столичного образования и реализации инновационного потенциала столичного образования посредством созданных в рамках настоящей Программы образовательных программ, технологий и инструментария для подготовки высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов, в числе которых:
- научно-методические рекомендации и новые технологии развития проектно-исследовательской деятельности и научно-технического творчества детей и молодежи;
- научно-обоснованные предложения по совершенствованию форм и методов выявления и поддержки талантливых детей и молодежи;
- инновационные образовательные программы, базирующиеся на инновационных учебно-методических материалах и рекомендациях, соответствующих современному мировому уровню, и вводимые в современную практику;
- новые образовательные технологии, активные методы обучения и прогрессивные формы организации образовательного процесса;
- значимые усовершенствования современных систем управления качеством в системе образования;
- результаты исследований и разработанные на их основе практические рекомендации по использованию созданных образовательных программ, технологий и инструментария для улучшения ситуации с подготовкой кадров и гибкого реагирования на потребности научно-промышленного комплекса;
- методики и технологии обеспечения качества здоровья обучающихся, в том числе природного зрения, с использованием новых технологий и систе



> 1 2 3 ... 31 32 33 ... 49 50 51

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1501 с