Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Постановление Московской городской Думы от 23.09.2009 N 299 "О докладе Московской городской Думы "Законодательство города Москвы в условиях экономического кризиса"





и и ее субъектов. В соответствии с федеральным законодательством субъекты РФ не обладают полномочиями в области образовательного процесса и могут решать только вопросы организации и функционирования региональных образовательных учреждений.
Развитие системы московского образования осуществляется в соответствии с целями национального проекта "Образование", направленными на обеспечение устойчивого развития образования, расширение его доступности, обеспечение качества и эффективности образовательного процесса, создание безопасной среды для обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. Основой законодательства города Москвы в сфере образования являются Законы города Москвы от 20 июня 2001 года N 25 "О развитии образования в городе Москве" (далее - Закон N 25), от 10 марта 2004 года N 14 "Об общем образовании в городе Москве" (далее - Закон N 14), от 29 июня 2005 года N 32 "О начальном и среднем профессиональном образовании в городе Москве" (далее - Закон N 32).
Закон N 25 принимался в целях приведения столичной системы образования в соответствие с современными международными стандартами и тенденциями, а также для достижения высокого качества обучения, воспитания и социализации подрастающего поколения.
Социальная направленность Закона N 25 стала серьезной поддержкой для учащихся и преподавателей в условиях экономического кризиса. Так, Законом N 25 предусмотрено введение минимальных социально-гарантированных нормативов (социальных стандартов) в области образования, расширена сфера гарантий на получение бесплатного и общедоступного образования, а также обеспечение равных образовательных возможностей для всех категорий граждан. Определена система социальных, экономических, правовых и организационно-управленческих мер по поддержке развития образования, в частности инновационной и экспериментальной деятельности в сфере образования, по социальной защите обучающихся и работников образования, по повышению статуса педагогов и расширению их прав.
Социальная поддержка работников образования рассматривается органами государственной власти города Москвы как одна из приоритетных задач. Работникам образования дополнительно к другим мерам социальной поддержки гарантируются бесплатное пользование фондами городских государственных библиотек, 50-процентная скидка при посещении государственных музейных и клубных учреждений культуры и бесплатное посещение их с группой детей, свободное получение информации, связанной с образованием, 50-процентная скидка на установленную оплату содержания детей педагогических работников в государственных дошкольных образовательных учреждениях города Москвы.
Педагогическим работникам государственных образовательных учреждений города Москвы при признании их нуждающимися в улучшении жилищных условий в соответствии с федеральным законодательством и правовыми актами города Москвы предоставляется право на первоочередное обеспечение жилыми помещениями в пределах нормы предоставления или, по их желанию, получение безвозмездной субсидии на строительство или приобретение жилища.
В соответствии с Законом N 25 Правительство Москвы вправе устанавливать специальную систему стимулирующих выплат к ставкам заработной платы и должностным окладам педагогических работников государственных образовательных учреждений города Москвы, подведомственных органам государственной власти города Москвы, осуществляющим управление в сфере образования, в том числе повышение на 15% ставок (должностных окладов) педагогическим и иным работникам, участвующим в экспериментальной и инновационной деятельности образовательных учреждений, входящих в городские экспериментальные площадки; доплаты в размере 50% ставок (должностных окладов) воспитателям кадетских школ-интернатов за организацию и проведение работы по военно-патриотическому и физическому воспитанию, проведение практических полевых занятий в рамках дополнительных образовательных программ, имеющих целью военную подготовку, и спортивных с



> 1 2 3 ... 32 33 34 ... 72 73 74

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.14 с