Решение Мособлдумы от 04.06.2009 N 5/82 "Об Отчете о реализации Комплексной программы социально-экономического развития Московской области за 2008 год"

по образовательным технологиям самодиагностики рисков нарушения здоровья детей и подростков;
- оригинал-макеты учебных пособий "Родное Подмосковье", "Русское речевое общение", "Московская область - субъект Российской Федерации" с приложениями, сборники методических рекомендаций из опыта работы учителей по учебно-методическим комплектам;
- учебно-методические материалы и рекомендации для: дистанционной подготовки к олимпиаде по русскому языку, подготовки детей мигрантов к единому государственному экзамену, обучения русскому языку в классах с полиэтническим компонентом.
В рамках совершенствования моделей предпрофильной подготовки и профильного обучения проведен мониторинг введения профильного обучения, подготовлены сборники материалов из опыта работы по организации предпрофильной подготовки и профильного обучения, методические рекомендации по составлению портфолио ученика профильной школы.
Решение задачи создания системы обеспечения качества образовательных услуг обеспечено развитием областной системы оценки качества образования как элемента общероссийской системы оценки качества, куда вошли:
- автоматизированные формы сбора первичных данных для проведения мониторинга состояния образовательных систем в Московской области;
- созданы критерии, индикаторы и методика мониторинга качества профессионального образования;
- подготовлены методические рекомендации по внедрению комплексного мониторинга качества профессионального образования;
- сформирована база первичных данных о состоянии муниципальных систем образования и общеобразовательных учреждений области.
В рамках программы осуществлено софинансирование национального проекта "Образование" в размере 176364 тыс. рублей. Средства направлены на укрепление материальной базы образовательных учреждений всех муниципальных образований.
Осуществлены закупки современных учебных кабинетов и оборудования, оборудования для внедрения здоровьесберегающих и компенсирующих технологий.
В сфере общего образования достигнуты следующие показатели:
- удельный вес количества муниципальных образований, вовлеченных в решение задач введения профильного обучения в старшей школе, вырос с 45 процентов в 2007 году до 60 процентов в 2008 году;
- удельный вес количества средних (полных) образовательных учреждений, осуществляющих профильное обучение (от общего количества средних (полных) общеобразовательных учреждений), вырос с 27,3 процента в 2007 году до 36 процентов в 2008 году;
- удельный вес численности обучающихся 10-11 классов, охваченных профильным обучением, от общей численности обучающихся 10-11 классов увеличился с 27 процентов в 2007 году до 35 процентов в 2008 году;
- удельный вес численности обучающихся 9-х классов общеобразовательных учреждений, получающих предпрофильную подготовку (от общей численности обучающихся в 9-х классах), увеличился с 34,3 процента в 2007 году до 35 процентов в 2008 году;
- количество муниципальных образований, участвующих в едином государственном экзамене (от общего количества муниципальных образований Московской области), составило 100 процентов;
- удельный вес численности выпускников 11-х классов, прошедших государственную итоговую аттестацию в форме единого государственного экзамена (от общей численности выпускников 11-х классов), увеличился с 94,85 процента в 2007 году до 98,95 процента в 2008 году;
- удельный вес численности выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в учреждения высшего и среднего профессионального образования по результатам единого государственного экзамена, от общей численности выпускников, прошедших аттестацию в форме Единого государственного экзамена: вырос с 65 процентов в 2007 году до 67,6 процента в 2008 году;
- удельный вес численности обучающихся 8-11 классов, обеспеченных учебно-методическим комплектом по предметам областных компонентов госу



> 1 2 3 ... 9 10 11 ... 24 25 26

	Поделиться:	Tweet