Решение Мособлдумы от 04.06.2009 N 5/82 "Об Отчете о реализации Комплексной программы социально-экономического развития Московской области за 2008 год"

организации работы с одаренными детьми разработаны:
- модель сетевого взаимодействия учреждений образования и науки по организации и проведению интеллектуальных конкурсов и олимпиад с использованием Интернет-ресурсов;
- модель подготовки выпускников педфакультетов к организации научно-исследовательской и проектной деятельности учащихся учреждений среднего профессионального образования; модель функционирования Детского образовательного лагеря "Одаренные дети Подмосковья";
- концепция интеграции муниципальных образовательных систем в инновационный комплекс наукоградов;
- региональный банк данных "Талантливая молодежь" по естественнонаучному направлению;
- методические рекомендации по использованию Интернет-ресурсов в системе работы с одаренными школьниками Московской области;
- база данных научных обществ учащихся школ области.
В сфере ресурсного и управленческого обеспечения развития образования достигнуты следующие результаты:
- создан реестр общеобразовательных бюджетных учреждений и организаций системы образования Московской области (на электронном носителе);
- разработаны формы и показатели мониторинга, проекты нормативно-правовых актов регионального и муниципального уровней по введению новой системы оплаты труда работников образовательных учреждений Московской области;
- разработана методика расчета бюджетных нормативов финансирования предоставления образовательных услуг по обеспечению государственных гарантий прав граждан на получение начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях Московской области, порядок введения нормативного подушевого финансирования в муниципальных общеобразовательных учреждениях Московской области.
В целях повышения эффективности управления системой образования разработаны рекомендации по внедрению моделей государственно-общественного управления в дошкольных образовательных учреждениях и образовательных учреждениях профессионального образования.
Для обеспечения информационного сопровождения развития системы образования разработаны концепция и модель многоцелевой системы коммуникации образовательных учреждений, интегрированных в систему РКЦ-ММЦ, программы и учебно-методические материалы для обучения специалистов ММЦ по организации учебно-воспитательного процесса с применением IT-технологий. Организованы чаты, форумы по проблеме функционирования системы профессиональной поддержки инновационной педагогической деятельности в образовательном пространстве Московской области.
Показателями результативности реализации программы по данному направлению выступили:
- удельный вес численности педагогического персонала, ежегодно проходящего повышение квалификации и профессиональную переподготовку, в общей численности педагогического персонала, занятого в системе образования вырос с 45 процентов в 2007 году до 58,5 процента в 2008 году;
- удельный вес количества общеобразовательных учреждений, имеющих институты общественного участия в управлении (от общего количества общеобразовательных учреждений), вырос с 91,1 процента в 2007 году до 100 процентов в 2008 году;
- удельный вес численности педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию (от общей численности педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений), вырос с 38,7 процента в 2007 году до 39 процентов в 2008 году;
- удельный вес численности выпускников педагогических вузов и колледжей, прошедших обучение на бюджетной основе, приступивших к работе в образовательных учреждениях области, от общей численности выпускников педагогических вузов, прошедших обучение на бюджетной основе, вырос с 56 процентов в 2007 году до 67 процентов в 2008 году;
- удельный вес количества учреждений образования, имеющих доступ к Интернету, составил:
в



> 1 2 3 ... 12 13 14 ... 24 25 26

	Поделиться:	Tweet