ования, создание "Московского стандарта общего среднего образования" и "Московского стандарта педагогического образования" как модельных образцов для проведения общероссийских разработок в этой самой запущенной, самой трудной и самой ответственной сфере образования.
В целом городская целевая программа "Модернизация московского образования (Столичное образование-3)" нацелена не только на обновление образовательной системы столицы, но и на выработку моделей решения общероссийских образовательных проблем, затрудняющих дальнейшее качественное развитие отечественного образования.
Часть III. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ
МОСКОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Обеспечение государственных гарантий доступности
качественного образования
Задача обеспечения государственных гарантий равенства детей в получении качественного образования, задача "качественное образование - каждому московскому ребенку" становится сегодня одной из важнейших и наиболее актуальных.
Решение данной задачи предполагает, во-первых, выравнивание социальных возможностей и условий для получения качественного образования всеми детьми (в частности, за счет адресной социальной помощи детям из малоимущих семей), а во-вторых, выравнивание образовательных возможностей и условий.
Это, в свою очередь, требует выведения на должный уровень качества не только деятельности отдельных продвинутых образовательных учреждений, но всей массовой московской школы и, кроме того, таких структурных изменений в самой сети, в системе московского образования, которые обеспечили бы ее соответствие текущим и перспективным образовательным потребностям столицы и ее населения, специфическим образовательным запросам разных категорий московских детей.
В этой связи на этапе модернизации московского образования наиболее актуальными становятся следующие направления деятельности:
1) Обеспечение социальных и педагогических условий равного образовательного старта:
- разработка и введение системы московских минимальных социальных нормативов в области образования, в том числе в соответствии с принятыми Правительством Москвы программами "Развитие материально - технической базы системы образования г. Москвы" и "Оснащение образовательных учреждений учебным оборудованием, компьютерной техникой и программным обеспечением";
- создание на основе современных информационных технологий системы учета детей дошкольного и школьного возраста, посещения ими соответствующих образовательных учреждений и реализации принципа доступности среднего (полного) общего образования. Включение системы образования в программу Правительства Москвы "Карточка москвича";
- создание базы данных о детях, нуждающихся в социальной помощи и медико - психолого - педагогической поддержке, и отработка механизмов оказания такой помощи и поддержки;
- проведение детального изучения причин всех случаев отсева обучающихся (в том числе при аттестации образовательных учреждений);
- введение технологии педагогической опеки как средства социально - педагогической адаптации, профилактики неуспешности и второгодничества;
- психолого - педагогическое и методическое оснащение системы экстерната и семейного образования;
- оптимизация содержания и технологий проведения совмещенных экзаменов "школа - вуз";
- создание и обеспечение деятельности справочно - информационной службы по оказанию социально - педагогической помощи обучающимся и их родителям;
- разработка и создание разноуровневой системы родительского всеобуча с использованием информационных ресурсов кабельного телевидения и ТВЦ.
2) Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования:
- анализ социально - демографических тенденций в столичном социуме, образовательных запросов населения, перспективных направлений развития образования и проектиро
> 1 2 3 ... 11 12 13 ... 76 77 78
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Москвы
