Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Рособразования от 26.01.2009 N 29 "Об утверждении Порядка работы со средствами массовой информации в Федеральном агентстве по образованию"





е- и радиопередач с участием руководства Рособразования представители СМИ могут получить по письменному запросу на имя руководителя Рособразования или его заместителей в соответствии с их компетенцией, переданному через пресс-службу Рособразования.
Запросы оформляются на редакционном бланке за подписью ответственного руководителя (главного редактора, редактора отдела). В запросе должны быть сформулированы: основная тема (предмет запроса), примерный список вопросов, контактные данные редакции и корреспондента, краткие сведения об издании (передаче).
12. Участие представителей СМИ в работе совещаний (включая заседания коллегии), конференций, конкурсов, выставок, фестивалей, пресс-конференций, других мероприятий, проводимых Рособразованием, допускается только на условиях предварительной аккредитации либо в отдельных случаях, по индивидуальному приглашению, оформленному в установленном порядке.
Необходимая информация об обсуждавшихся на указанных заседаниях и совещаниях вопросах и о принятых в результате обсуждения решениях доводится до средств массовой информации путем размещения на сайтах Рособразования или распространения в печатном виде соответствующих пресс-релизов, в необходимых случаях - итоговых документов и иных материалов.
13. Взаимодействие со СМИ, учредителями которых являются иностранные организации, осуществляется с ведения Управления международного образования и сотрудничества и по согласованию с компетентными службами.
14. Для СМИ обязательно согласование планируемых к публикации текстов, подготовленных на основе материалов, предоставленных Рособразованием.

4. Основные функции пресс-службы Рособразования

15. К полномочиям пресс-службы Рособразования относятся:
координация и контроль работы управлений Рособразования по вопросам информационного освещения в СМИ деятельности Рособразования;
выполнение организационной работы по подготовке и проведению руководством Рособразования пресс-конференций, брифингов, интернет-пресс-конференций, "прямых линий", встреч с представителями СМИ и других мероприятий с присутствием прессы;
участие в подготовке для СМИ официальных сообщений, пресс-релизов, иных информационных материалов, содействие в формировании тематических спецвыпусков печатных изданий;
подготовка проектов тематических статей, печатных интервью, комментариев, приветствий, поздравлений с праздниками и знаменательными событиями руководителя Рособразования, материалов к его выступлениям, интервью, на основе информации, предоставляемой структурными подразделениями Рособразования;
подготовка с использованием материалов, представляемых структурными подразделениями Рособразования, ответов на вопросы граждан, поступающие в рамках "прямых линий", на официальный сайт Рособразования;
подготовка и представление руководству Рособразования подборок опубликованных в СМИ значимых новостных материалов, посвященных проблемам функционирования и развития системы российского образования (пресс-дайджест);
организация подготовки ответов на публикации, содержащие недостоверную информацию, требующие разъяснений и комментариев;
обобщение критических замечаний, высказанных в СМИ в адрес Рособразования;
организация передачи официальных материалов и документов Рособразования для опубликования в профессиональных педагогических изданиях и на официальных сайтах Минобрнауки России и Рособразования;
формирование "журналистского пула" и работа с ним;
установление взаимодействия с пресс-службами подведомственных образовательных учреждений;
организация освещения в СМИ общесистемных мероприятий Рособразования (форумы, слеты, выставки и т.д.), а также крупных внутриведомственных тематических мероприятий (отдельные совещания, заседания коллегии и др.) через их анонсирование, подготовку итоговых информационных материалов и т.д.;
организация



> 1 2 3 4

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1425 с