ПРИКАЗ Министра обороны РФ от 15.01.2001 N 25 (ред. от 22.09.2003) "О СУВОРОВСКИХ ВОЕННЫХ, НАХИМОВСКИХ ВОЕННО-МОРСКИХ, ВОЕННО-МУЗЫКАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ И КАДЕТСКИХ, МОРСКИХ КАДЕТСКИХ, МУЗЫКАЛЬНЫХ КАДЕТСКИХ КОРПУСАХ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 12.02.2001 N 2566)

тически контролируются, отмеченные недостатки анализируются и устраняются; на заседаниях педагогического совета училища, заседаниях предметно-методических комиссий и рот вопросы совершенствования методической работы регулярно рассматриваются, принимаются целесообразные решения, которые реализуются в учебном процессе; передовой опыт обучения обобщается, распространяется и внедряется в образовательный процесс; учебно-методические материалы всех видов учебных занятий, предусмотренных расписанием, имеются и соответствуют учебным программам, тематическим (поурочным) планам изучения учебных предметов (дисциплин) и целям занятий; имеющиеся отдельные недостатки не оказывают существенного влияния на качество проведения методической работы;
"неудовлетворительно", если не выполнены требования на оценку "удовлетворительно".
18. Состояние профессиональной подготовленности постоянного состава оценивается по уровню организации профессиональной подготовки и повышения квалификации постоянного состава, уровню организации и качеству командирской подготовки постоянного состава, уровню подготовленности преподавательского состава по преподаваемой дисциплине и методической подготовке.
Уровень организации профессиональной подготовки и повышения квалификации постоянного состава проверяется в предметно-методических комиссиях, в ротах и в училище в целом.
При этом изучаются и анализируются:
своевременность и качество выполнения мероприятий по организации профессиональной подготовки и повышения квалификации постоянного состава, их направленность на обеспечение требуемой периодичности и степень реализации;
роль педагогического совета, учебного отдела, предметно-методических комиссий в решении задач профессиональной подготовки и повышения квалификации постоянного состава училища;
содержание должностных обязанностей лиц, отвечающих за руководство и организацию профессиональной подготовки и повышения квалификации постоянного состава;
содержание и качество организации и проведения работы по профессиональному становлению офицеров и преподавателей, впервые назначенных на должности преподавателей училища, и командиров подразделений обучающихся.
Уровень организации профессиональной подготовки и повышения квалификации постоянного состава оценивается:
"удовлетворительно", если организация и проведение профессиональной подготовки и повышения квалификации постоянного состава отвечают требованиям правовых актов Министерства обороны и Генерального штаба, регламентирующих этот вид деятельности; работа по профессиональному становлению офицеров и преподавателей, впервые назначенных на должности преподавателей училища, и командиров подразделений обучающихся обеспечивает получение офицерами и преподавателями требуемого уровня профессиональной квалификации; учебный план и учебные программы профессиональной подготовки и повышения квалификации руководящего и преподавательского состава разработаны и выполняются в полном объеме; необходимые учебно-методические материалы разработаны и совершенствуются; занятия проводятся на высоком методическом уровне; руководящий состав училища участвует в проведении занятий; имеющиеся отдельные недостатки не оказывают существенного влияния на результаты профессиональной подготовки и повышения квалификации постоянного состава;
"неудовлетворительно", если не выполнены условия на оценку "удовлетворительно".
Командирская подготовка постоянного состава оценивается по уровню ее организации и качеству индивидуальной подготовленности офицерского состава.
Командирская подготовка постоянного состава проверяется в ротах (батареях), в предметно-методических комиссиях, в отделах и в училище в целом.
При оценке уровня организации командирской подготовки постоянного состава училища изучаются и анализируются:
своевременность, полнота и качество отработки планирующих документов, соответствие их содержания требован

> 1 2 3 ... 89 90 91 ... 99 100 101

0.1264 с