еству индивидуальной подготовленности постоянного состава определяется:
"отлично", если управление училища и не менее 50 процентов проверенных подразделений оценены "отлично", остальные - "хорошо";
"хорошо", если управление училища и не менее 50 процентов проверенных подразделений оценены "отлично" и "хорошо", остальные - "удовлетворительно";
"удовлетворительно", если управление училища и не менее 70 процентов проверенных подразделений получили положительные оценки;
"неудовлетворительно", если не выполнены условия на оценку "удовлетворительно".
Общая оценка по командирской подготовке постоянного состава проверяемых подразделений и училища в целом определяется:
"отлично", если уровень организации командирской подготовки оценен "удовлетворительно", а качество индивидуальной подготовленности постоянного состава - "отлично";
"хорошо", если уровень организации командирской подготовки оценен "удовлетворительно", а уровень индивидуальной подготовки офицерского состава - "хорошо";
"удовлетворительно", если уровень организации командирской подготовки и качество индивидуальной подготовленности постоянного состава оценены "удовлетворительно";
"неудовлетворительно", если не выполнены условия на оценку "удовлетворительно".
Уровень подготовленности преподавательского состава по преподаваемым дисциплинам и методической подготовке проверяется в предметно-методических комиссиях, у офицеров-командиров подразделений обучающихся и в училище в целом.
Проверка уровня подготовленности преподавательского состава по преподаваемым дисциплинам и методической подготовке осуществляется комплексно, путем определения уровня теоретической подготовки, качества проведения учебных занятий и разработки учебно-методических материалов.
Проверка уровня теоретической подготовки осуществляется в ходе контрольных занятий, проводимых в форме собеседований (семинаров, групповых упражнений, летучек, контрольных работ) и других видов занятий. При этом проверяется уровень знаний основ военной педагогики и психологии, требований правовых актов Министерства обороны по подготовке обучающихся, содержания предметов (дисциплин) и особенностей методики их преподавания.
При проверке проведения занятий оцениваются: уровень их организации, новизна преподаваемого материала, его связь с будущей учебой обучающихся, владение методикой преподавания учебной дисциплины и активизации познавательной деятельности обучающихся, полнота отработки учебных вопросов, эффективность использования технических средств обучения, степень достижения целей занятия.
При проверке качества разработки учебно-методических материалов оценивается их соответствие требованиям руководящих документов по организации образовательного процесса, тематическому (поурочному) плану изучения предмета (дисциплины), учебным и воспитательным целям занятия, современному уровню научных знаний в предметной области.
Индивидуальная оценка уровня подготовленности по преподаваемой дисциплине и методической подготовке определяется:
"отлично", если качество проведения занятия (занятий) и уровень теоретической подготовки оценены "отлично", а качество разработки учебно-методических материалов - не ниже "хорошо";
"хорошо", если качество проведения занятия (занятий) оценивается "хорошо", уровень теоретической подготовки - не ниже "хорошо", а качество разработки учебно-методических материалов - не ниже "удовлетворительно";
"удовлетворительно", если качество проведения занятия (занятий) оценивается "удовлетворительно", а уровень теоретической подготовки и качество разработки учебно-методических материалов - не ниже "удовлетворительно";
"неудовлетворительно", если не выполнены условия на оценку "удовлетворительно".
Проверяемые подразделения по уровню подготовленности по преподаваемой дисциплине и методической подготовке оцениваются:
"отли
> 1 2 3 ... 91 92 93 ... 99 100 101
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
