Приказ Минобрнауки РФ от 23.12.2010 N 2020 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 073301 Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором (квалификация (степень) "специалист")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.03.2011 N 20140)

енять на практике знания в области экономики и правоведения в области культуры (ПК-27).
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК):
Специализация 01 - Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром:
готовностью к взаимодействию с режиссером оперного театра в реализации творческих постановок (оперы, балета, оперетты, мюзикла) (ПСК-1);
готовностью к работе с солистами-вокалистами, группами инструментов, артистами оркестра и хора в процессе репетиционной работы и к координации их действий на сцене (ПСК-2);
готовностью к созданию собственной редакции оперной (балетной) партитуры (ПСК-3);
способностью оркестровать музыкальные произведения под различные составы музыкальных коллективов (ПСК-4).
Специализация 02 - Художественное руководство академическим хором:
готовностью интеллектуально и психологически к деятельности хормейстера (ПСК-5);
способностью создавать хоровые переложения для различных составов хоров (ПСК-6);
способностью контролировать качество хорового звучания, строя и ансамбля (ПСК-7);
способностью работать над дыханием, нюансами, дикцией и артикуляцией в процессе исполнения (ПСК-8).

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

6.1. ООП подготовки специалиста предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический цикл;
общепрофессиональный цикл;
профессиональный цикл
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную, устанавливаемую вузом. Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей) и дисциплин специализаций, позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) дальнейшего продолжения обучения по программам послевузовского профессионального образования (интернатура, ординатура, аспирантура).
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История отечества", "История медицины", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" объединенно с "Экстремальной медициной".

Таблица 2

Структура ООП подготовки специалиста

------T--------------------------------T---------T---------------T--------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы и проектируемые ¦Трудоем- ¦ Перечень ¦Коды ¦
¦ УЦ ¦ результаты их освоения ¦кость ¦ дисциплин для ¦форми- ¦
¦ ООП ¦ ¦(зачетные¦ разработки ¦руемых ¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ примерных ¦компе- ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ программ, ¦тенций ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦учебных пособий¦ ¦
+-----+--------------------------------+---------+---------------+--------+
¦С.1 ¦Гуманитарный, социальный и ¦ 35 ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------+---------+---------------+--------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 31 ¦История ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦В результате изучения



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 21 22 23

	Поделиться:	Tweet