¦ ¦
¦ ¦ формы и типы культур, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основные культурно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исторические центры и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦регионы мира, знать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦историю культуры России, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ее место в системе мировой¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦культуры и цивилизации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ становление философии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦основные направления, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦школы философии и этапы ее¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исторического развития, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦структура философского ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знания, место и роль ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦философии в культуре; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выражать и обосновывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦свою позицию по вопросам, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦касающимся ценностного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦отношения к историческому ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прошлому; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вести на иностранном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦языке беседу-диалог общего¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦характера и по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специальности, соблюдая ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦правила речевого этикета, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦читать литературу на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦иностранном языке с целью ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦поиска информации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦переводить тексты по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специальности со словарем;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лексическим минимумом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦одного из иностранных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦языков (1200 - 2000 ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лексических единиц) и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦грамматическим минимумом, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦включающим грамматические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦структуры, необходимые для¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦овладения устными и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦письменными формами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общения. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------+------------+-----------------+----------+
¦ ¦Вариативная часть ¦ 4 ¦ ¦ ¦
¦ ¦(знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------------------------+------------+-----------------+----------+
¦С.2 ¦Общепрофессион
> 1 2 3 ... 5 6 7 ... 17 18 19