¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогические методы и подходы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦при обучении пению; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систематизировать знания в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦области теории и истории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вокального исполнительства, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦понимать взаимосвязи вокального ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исполнительства с вокальной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦методикой и педагогикой; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методикой постановки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦интонационно-ритмических и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦художественно-исполнительских ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦задач, методикой работы над ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦преодолением заложенных в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вокально-педагогическом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦репертуаре трудностей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками психологического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦воздействия на обучающегося с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦целью нахождения наиболее ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оптимального пути его развития; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основами общей педагогики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(предмет, задача и методология);¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦навыками работы над рефератами и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учебно-методическими пособиями. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------+---------+--------------+----------+
¦ ¦Вариативная часть ¦ 20 ¦ ¦ ¦
¦ ¦(знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------------------------------+---------+--------------+----------+
¦С.4 ¦Учебная и производственная ¦ 22 ¦Практика ¦ПК-13 ¦
¦ ¦практики, научно- ¦ ¦работы в ¦ПК-14 ¦
¦ ¦исследовательская работа ¦ ¦театре ¦ПК-16 ¦
¦ ¦определяются ООП вуза ¦ ¦Педагогическая¦ПК-17 ¦
¦ ¦ ¦ ¦практика ¦ПК-18 ¦
¦ ¦ ¦ ¦Исполнительс- ¦ПК-21 ¦
¦ ¦ ¦ ¦кая практика ¦ПСК-1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПСК-4 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПК-23 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПК-24 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ПК-25 ¦
+----+--------------------------------+---------+--------------+----------+
¦С.5 ¦Физическая культура (изучается в¦ 2 ¦ ¦ОК-13 ¦
¦ ¦профессиональном цикле модуля ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦подготовки певца оперного или ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦музыкального театра) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+--------------------------------+---------+--------------+----------+
> 1 2 3 ... 13 14 15 ... 18 19 20