Приказ Минобрнауки РФ от 23.12.2010 N 2006 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 162300 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.02.2011 N 19794)

¦ ¦ также ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ пособий ¦ ¦
+----+----------------------------------+---------+-------------+---------+
¦Б.1 ¦Гуманитарный, социальный и¦ 35 - 40 ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------------------+---------+-------------+---------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 25 - 30 ¦ ¦ ¦
¦ ¦В результате изучения базовой¦ ¦История, ¦ОК-1 ¦
¦ ¦части цикла обучающийся должен: ¦ ¦Философия, ¦ОК-2 ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦Иностранный ¦ОК-3 ¦
¦ ¦- основные разделы и направления¦ ¦язык, ¦ОК-4 ¦
¦ ¦философии, приемы и методы¦ ¦Экономика, ¦ОК-5 ¦
¦ ¦философского анализа проблем,¦ ¦Правоведение.¦ОК-6 ¦
¦ ¦фундаментальные понятия¦ ¦ ¦ОК-7 ¦
¦ ¦философского учения о мире; смысл¦ ¦ ¦ОК-8 ¦
¦ ¦взаимоотношения духовного и¦ ¦ ¦ОК-9 ¦
¦ ¦телесного, биологического и¦ ¦ ¦ОК-10 ¦
¦ ¦социального начал в человеке, его¦ ¦ ¦ПК-3 ¦
¦ ¦отношение к природе и обществу; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- роль науки в развитии¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цивилизации, соотношение науки и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦техники и связанные с ними¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проблемы охраны окружающей среды,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рационального природопользования¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для сохранения и развития¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цивилизации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- основные закономерности и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦многовариантность исторического¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦процесса; этапы исторического¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития России; место и роль¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦России в мировой истории и в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современном мире; основные¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исторические факты, даты, события¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и имена исторических деятелей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- лексический минимум в объеме¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦4000 учебных лексических единиц¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общего и терминологического¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦характера (для иностранного¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦языка); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦- необходимость макропропорций и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦их особенностей, ситуации на¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦макроэкономическом уровне;¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сущность фискальной и денежно-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кредитной, социальной и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦инвестиционной политики; ¦ ¦ ¦



> 1 2 3 ... 5 6 7 ... 17 18 19

	Поделиться:	Tweet