Приказ Минобрнауки РФ от 15.12.2010 N 1869 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 035800 Фундаментальная и прикладная лингвистика (квалификация (степень) "бакалавр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 02.02.2011 N 19663)

иплин (модулей), позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального образования в магистратуре.
Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".

Таблица 2

Структура ООП бакалавриата

-----T---------------------------T----------T-------------------T---------¬
¦Код ¦ Учебные циклы, разделы ¦Трудоем- ¦Перечень дисциплин ¦Коды ¦
¦ УЦ ¦и проектируемые результаты ¦кость ¦ для разработки ¦формируе-¦
¦ООП ¦ их освоения ¦(зачетные ¦примерных программ,¦мых ком- ¦
¦ ¦ ¦единицы) ¦ а также учебников ¦петенций ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ и учебных пособий ¦ ¦
+----+---------------------------+----------+-------------------+---------+
¦Б.1 ¦Гуманитарный, социальный и ¦ 30 - 40 ¦ ¦ ¦
¦ ¦экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------------------------+----------+-------------------+---------+
¦ ¦Базовая часть ¦ 15 - 20 ¦Философия, ¦ОК-1 ¦
¦ ¦В результате изучения ¦ ¦История, ¦ОК-2 ¦
¦ ¦базовой части цикла ¦ ¦Психолингвистика, ¦ОК-3 ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦Социолингвистика, ¦ОК-4 ¦
¦ ¦знать: основные ¦ ¦Менеджмент, ¦ОК-5 ¦
¦ ¦направления, проблемы, ¦ ¦Иностранный язык ¦ОК-8 ¦
¦ ¦теории и методы философии, ¦ ¦ ¦ОК-9 ¦
¦ ¦структуру, формы и методы ¦ ¦ ¦ОК-14 ¦
¦ ¦научного познания, их ¦ ¦ ¦ПК-10 ¦
¦ ¦эволюцию; основные ¦ ¦ ¦ПК-14 ¦
¦ ¦исторические факты, даты, ¦ ¦ ¦ПК-22 ¦
¦ ¦события и имена ¦ ¦ ¦ПК-23 ¦
¦ ¦исторических деятелей, ¦ ¦ ¦ПК-24 ¦
¦ ¦основные закономерности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исторического процесса, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦этапы исторического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития России, место и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦роль России в истории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человечества и в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современном мире; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психолингвистические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦теории, методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психолингвистического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦анализа; понятийный аппарат¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социолингвистики; основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦принципы, функции ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦менеджмента, принципы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦построения организационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦структур и р



> 1 2 ... 3 4 5 6 ... 14 15 16

	Поделиться:	Tweet