¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦характера (для иностранного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦языка); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основную медицинскую и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦фармацевтическую терминологию на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦латинском языке; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные направления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦психологии, психологию личности и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦малых групп; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные закономерности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исторического процесса, этапы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦исторического развития России, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦место и роль России в истории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦человечества и в современном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мире. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализировать и оценивать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социальную информацию; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦планировать и осуществлять свою ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦деятельность с учетом результатов¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦этого анализа; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выстраивать и поддерживать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рабочие отношению с другими ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦членами коллектива. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иностранным языком в объеме, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦необходимом для возможности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦получения информации из ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦зарубежных источников; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками письменного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦аргументированного изложения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦собственной точки зрения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками публичной речи, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦аргументации, ведения дискуссии и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦полемики, практического анализа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦логики различного рода ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рассуждений ¦ ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------+---------+--------------+---------+
¦ ¦Вариативная часть (знания, ¦ 4 ¦ ¦ ¦
¦ ¦умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------+---------+--------------+---------+
¦С.2 ¦Математический, ¦139 - 151¦ ¦ ¦
¦ ¦естественнонаучный цикл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +---------------------------------+---------+--------------+---------+
¦ ¦ Базовая часть ¦ 139 ¦ ¦ОК-1 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ 7 ¦Математический¦ОК-5 ¦
> 1 2 3 ... 7 8 9 ... 26 27 28