готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования в области ландшафтной архитектуры (ПК-38);
готовностью провести эксперимент по заданной методике, проанализировать полученные результаты (ПК-39);
способностью использовать методы компьютерного проектирования и геоинформационных систем (ПК-40);
проектная деятельность:
готовностью проводить предпроектные изыскания на объектах ландшафтной архитектуры (ПК-20);
способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры, оформлять законченные проектные работы (ПК-21);
готовностью участвовать в разработке инженерно-технологических вопросов при проектировании объектов ландшафтной архитектуры с использованием новых информационных технологий и автоматизированных систем проектирования (ПК-22);
умением пользоваться нормативными документами, определяющими требования при проектировании объектов ландшафтной архитектуры (ПК-23).
VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА
6.1. Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
гуманитарный, социальный и экономический цикл;
математический и естественнонаучный цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
физическая культура;
учебная и производственная практики;
итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".
Таблица 2
Структура ООП бакалавриата
----T----------------------------------------------T-------T-------------------------T----------¬
¦Код¦ Учебные циклы и проектируемые результаты их ¦Трудо- ¦ Перечень дисциплин для ¦Коды ¦
¦УЦ ¦ освоения ¦емкость¦ разработки примерных ¦формируе- ¦
¦ООП¦ ¦зачет- ¦ программ, а также ¦мых ¦
¦ ¦ ¦ные ¦ учебников и учебных ¦компетен- ¦
¦ ¦ ¦единицы¦ пособий ¦ций ¦
¦ ¦ ¦<*> ¦ ¦ ¦
+---+----------------------------------------------+-------+-------------------------+----------+
¦Б.1¦Гуманитарный, социальный и экономический цикл ¦35 - 40¦История ¦ОК-1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦Философия ¦ОК-2 ¦
¦ ¦Базовая часть ¦18 - 20¦Иностранный язык ¦ОК-3 ¦
¦ ¦В результате изучения базовой части цикла ¦ ¦Межличностное общение и ¦ОК-4 ¦
¦ ¦обучающийся должен: ¦ ¦коммуникации ¦ОК-5 ¦
¦ ¦знать: основы философии, способствующие ¦ ¦Экономика ¦ОК-6
> 1 2 3 ... 6 7 8 ... 16 17 18
Zaki.ru законы и право
поиск по сайту
каталог документов
добавить сайт Zaki.ru в избранное
Правовые акты международные
Правовые акты Российской Федерации
