Приказ Минобрнауки РФ от 15.06.2010 N 624 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 210723.04 Электромонтер по ремонту линейно-кабельных сооружений телефонной связи и проводного вещания" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 22.07.2010 N 17954)

¦ ¦
¦ ¦физических характеристик измеряемых кабелей;¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заполнять протокол в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦требованиями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хранить протоколы в электронном виде; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться приборами для сложных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦измерений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заполнять протокол параметров ISDH, ADSL; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалы, инструмент и приборы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦эксплуатации и технического обслуживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦волоконно-оптических и медно-жильных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кабельных линий связи; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила выполнения электрических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦специальных измерений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принцип обработки результатов измерений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила заполнения протокола измерений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы построения ISDH, ADSL; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры для работы ISDH, ADSL; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные и производные единицы измерения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦линейных, угловых, электрических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦физических величин; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принцип работы и устройство основных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦измерительных приборов и устройств; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия системы маркировки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦радиоэлектронных компонентов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ понятия погрешности измерений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия системы поверки средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦измерений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+--------------------------------------------+----------+----------+-----------------+------------+
¦ПМ.02 ¦Эксплуатация воздушных линий и абонентских ¦ ¦ ¦МДК.02.01. ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦устройств ¦ ¦ ¦Теоретические ¦ПК 2.1 - 2.3¦
¦ ¦В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦основы ¦ ¦
¦ ¦модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦эксплуатации ¦ ¦
¦ ¦иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦воздушных линий и¦ ¦



> 1 2 3 ... 9 10 11 ... 17 18 19

	Поделиться:	Tweet