Главная страницаZaki.ru законы и право Поиск законов поиск по сайту Каталог документов каталог документов Добавить в избранное добавить сайт Zaki.ru в избранное




Приказ Минобрнауки РФ от 19.05.2010 N 524 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 072603.01 Изготовитель художественных изделий из керамики" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 20.07.2010 N 17913)





ародных промыслов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦России; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать традиции народных промыслов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦России в профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ своеобразие и художественную ценность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦народного декоративно-прикладного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦искусства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ народные художественные промыслы в России:¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современное состояние и перспективы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности ручного творческого труда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль традиций искусства народного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦промысла, их современное преломление; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специфика различных видов художественных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦промыслов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стилистические особенности народных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦художественных промыслов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы технологии изготовления изделий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦народных художественных промыслов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ меры государственной поддержки народных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦художественных промыслов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +--------------------------------------------+-----------+-----------+-----------------+------------+
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ОП.04. Основы ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ различать функциональную, конструктивную и¦ ¦ ¦композиции и ¦ПК 2.1 - 3.6¦
¦ ¦эстетическую ценность объектов дизайна; ¦ ¦ ¦дизайна ¦ ¦
¦ ¦ создавать эскизы и наглядные изображения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦объектов дизайна; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать художественные средства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦композиции, цветоведения, светового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дизайна для решения задач дизайнерского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦проектирования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выстраивать композиции с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦перспективы и визуальных особенностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦среды; ¦ ¦



> 1 2 3 ... 5 6 7 ... 17 18 19

Поделиться:

Опубликовать в своем блоге livejournal.com
0.1567 с