Приказ Минобрнауки РФ от 12.05.2010 N 493 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 262019.02 Закройщик" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 01.07.2010 N 17688)

ри пошиве и перекрой при ремонте ¦ ¦ ¦МДК.03.01. ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦и обновлении изделий ¦ ¦ ¦Раскладка лекал и¦ПК 3.1 - 3.3¦
¦ ¦В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦выкраивание ¦ ¦
¦ ¦модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦деталей ¦ ¦
¦ ¦иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ раскроя материалов при пошиве и перекроя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦при ремонте и обновлении изделий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять раскладку лекал на материале с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учетом требований технических условий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ переносить контуры лекал на материал; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выкраивать детали изделия; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проверять качество выкроенных деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудование, приспособления для раскроя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологию раскроя материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила раскладки лекал на материале; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требования к качеству выкроенных деталей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+------+-------------------------------------------+----------+-----------+-----------------+------------+
¦ПМ.04 ¦Пошив изделий по индивидуальным заказам ¦ ¦ ¦МДК.04.01. ¦ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦Технология ¦ПК 4.1 - 4.5¦
¦ ¦модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦изготовления ¦ ¦
¦ ¦иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦изделий по ¦ ¦
¦ ¦ пошива изделий по индивидуальным заказам,¦ ¦ ¦индивидуальным ¦ ¦
¦ ¦моделей одежды и образцов ассортиментных ¦ ¦ ¦заказам ¦ ¦
¦ ¦групп из различных материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять зарисовку моделей изделий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ассортиментных групп; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составлять описание внешнего вида ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦текстильных изделий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять технологическую обработку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦изделия с учетом требований к качеству; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обслуживать технологическое о



> 1 2 3 ... 10 11 12 ... 17 18 19

	Поделиться:	Tweet