¦ ¦ ¦первоначальных представлений о компьютерной ¦
¦ ¦ ¦грамотности ¦
+----+----------------+---------------------------------------------------+
¦ 3 ¦Обществознание и¦Формирование уважительного отношения к семье, ¦
¦ ¦естествознание ¦населенному пункту, региону, России, истории, ¦
¦ ¦(Окружающий мир)¦культуре, природе нашей страны, ее современной ¦
¦ ¦ ¦жизни. Осознание ценности, целостности и ¦
¦ ¦ ¦многообразия окружающего мира, своего места в нем. ¦
¦ ¦ ¦Формирование модели безопасного поведения в ¦
¦ ¦ ¦условиях повседневной жизни и в различных опасных и¦
¦ ¦ ¦чрезвычайных ситуациях. Формирование ¦
¦ ¦ ¦психологической культуры и компетенции для ¦
¦ ¦ ¦обеспечения эффективного и безопасного ¦
¦ ¦ ¦взаимодействия в социуме ¦
+----+----------------+---------------------------------------------------+
¦ 4 ¦Основы духовно- ¦Воспитание способности к духовному развитию, ¦
¦ ¦нравственной ¦нравственному самосовершенствованию. Формирование ¦
¦ ¦культуры народов¦первоначальных представлений о светской этике, об ¦
¦ ¦России ¦отечественных традиционных религиях, их роли в ¦
¦ ¦ ¦культуре, истории и современности России ¦
+----+----------------+---------------------------------------------------+
¦ 5 ¦Искусство ¦Развитие способностей к художественно-образному, ¦
¦ ¦ ¦эмоционально-ценностному восприятию произведений ¦
¦ ¦ ¦изобразительного и музыкального искусства, ¦
¦ ¦ ¦выражению в творческих работах своего отношения к ¦
¦ ¦ ¦окружающему миру ¦
+----+----------------+---------------------------------------------------+
¦ 6 ¦Технология ¦Формирование опыта как основы обучения и познания, ¦
¦ ¦ ¦осуществление поисково-аналитической деятельности ¦
¦ ¦ ¦для практического решения прикладных задач с ¦
¦ ¦ ¦использованием знаний, полученных при изучении ¦
¦ ¦ ¦других учебных предметов, формирование ¦
¦ ¦ ¦первоначального опыта практической ¦
¦ ¦ ¦преобразовательной деятельности ¦
+----+----------------+---------------------------------------------------+
¦ 7 ¦Физическая ¦Укрепление здоровья, содействие гармоничному ¦
¦ ¦культура ¦физическому, нравственному и социальному развитию, ¦
¦ ¦ ¦успешному обучению, формирование первоначальных ¦
¦ ¦ ¦умений саморегуляции средствами физической ¦
¦ ¦ ¦культуры. Формирование установки на сохранение и ¦
¦ ¦ ¦укрепление здоровья, навыков здорового и ¦
¦ ¦ ¦безопасного образа жизни ¦
L----+----------------+----------------------------------------------------
Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3210 часов.
В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, предусматривает:
учебные
> 1 2 3 4